МКОУ "СШ №17" Г. ПАЛЛАСОВКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Полы в помещениях образовательной организации: в гардеробной кабинета № 6 начальной школы, в гардеробной кабинета № 3 начальной школы, в учебных кабинетах: химии, информатики (кабинет №4), в мастерской трудового обучения, рекреации 3 этажа, рекреации 1 этажа (вход в спортивный зал), имеют дефекты, механические повреждения, щели

Унитазы в туалетных комнатах для мальчиков начальной школы (1 унитаз), в туалете для мальчиков основной школы ( 3 унитаза), в туалете для девочек основной школы ( 1 унитаз), не оборудованы сиденьями, изготовленными из материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфицирующими средствами

Учебные кабинеты образовательной организации: кабинет технологии, кабинет истории №5, кабинет ОБЖ № 6, кабинет музыки не оснащены бытовыми термометрами для контроля за температурой воздуха

Остекление окон в помещении мастерской трудового обучения образовательного учреждения: выполнено не из цельного стеклополотна, замена производится не своевременно

Гардеробные помещения начальной школы образовательной организации не оборудованы ячейками для обуви

В образовательном учреждении не произведена цветовая маркировка учебной мебели соответственно росту обучающихся

Уборочный инвентарь (ведро) закрепленный за кабинетом № 4 начальных классов используется для уборки туалетной комнаты для мальчиков в помещении начальной школы

Расписание уроков составлено не с учетом дневной и недельной умственной работоспособности и шкалой трудности учебных предметов обучающихся, так наибольшее количество баллов за день по сумме всех предметов в 1 «а» классе приходится на среду и четверг, в 1 «б» классе приходится на вторник и пятницу, в 1 «в» классе приходится на среду и четверг, в 4 «в» классе приходится на вторник и пятницу, в 3 «а» классе приходится на понедельник и среду, во 2 «а» классе приходится на понедельник и вторник; во 2 «б» классе приходится на вторник, среду и четверг, во 2 «г» приходится на вторник и четверг; в 3 «б» классе приходится на среду и четверг; в 5 «а» классе приходится на четверг и пятницу; в 5 «б» классе приходится на понедельник и среду, в 5 «в» классе приходится на вторник и четверг; в 5 «г» классе приходится на среду и четверг; в 6 «а» классе приходится на понедельник и четверг, в 6 «б» классе приходится на четверг и пятницу; в 7 «а» классе приходится на понедельник и вторник, в 7 «б» классе приходится на понедельник и среду, в 8 «а» классе приходится на среду и пятницу, в 8 «б» , 8 «в» классе приходится на среду и пятницу, в 9 «а» классе приходится на среду и пятницу, 9 «б» классе приходится на четверг и пятницу, в 9 «в» классе приходится на среду, четверг и пятницу, в 10 классе приходится на понедельник и вторник, в 11 классе приходится на вторник и пятницу, а необходимо на вторник и среду

В расписании уроков не учитывается сложность и трудность преподаваемого предмета, так основные предметы: в 1 «а» классе (математика) ставят 3-им уроком, в 1 «б» классе (математика) ставится 3 и 4-м уроками, в 1 «в» классе (математика и русский язык) ставят 3 и 4 –м уроками, а должны ставиться 2-м уроком; в 4 «б» классе (математика, русский язык) ставят 1-м и 4-м уроками, в 4 «в» классе (математика и русский язык) ставят 1 и 4-м уроками, в 2 «в» классе (русский язык, математика) ставят 1-м и 4-м уроками, во 2 «а» классе (математику, русский язык язык) ставят 1-м и 4-м уроками, 2 «г» ( математику) ставят 4-м уроком , 3 «б» ( русский язык, математика) ставят 1-м и 4-м уроками, а должны ставиться 2-3 уроком; в 3 «а» классе (русский язык, математика), 3 «б» (русский язык, математика), 3 «в» классе (русский язык, математика), 4 «а» классе (русский язык, математика), ставится 1-м и 4-м уроком, а должны ставиться 2-3 уроком; 5 «а» классе (математика) ставится 1-м уроком, 5 «б» классе (русский язык, математика) ставится 1-м и 6-м уроком, 5 «в» классе (математику, русский язык) ставят 1-м и 6-м уроками, в 5 «г» классе (русский язык, математика) ставят 1-м и 5-м уроком, а должны ставить 2-4 уроком, в 7 «а» классе (геометрию) ставят 5-м уроком, 7 «б» классе (алгебру, геометрию) ставят 1-м уроком, а необходимо ставить 2-4 уроками; в 8 «а» классе (геометрию) ставят 1-м уроком, в 8 «б» (алгебру, химию, физику) ставят 1-м и 5-м уроками, в 8 «в» классе ( алгебру, геометрию, физику) ставят 1-м, 5-м, 6-м уроками, 9 «а» классе ( геометрию), ставят 5-м уроком, 9 «б» классе (физику, химию) ставят 4-м и 6-м уроками, а необходимо ставить 2-4 уроками

При составлении расписания уроков не учтено требование п.10.7 и приложения 3 СанПиН 2.4.2.2821-10, а именно: после уроков физической культуры в 1 «а», 1 «б» классах проводится письменный урок математика, в 1 «в» классе проводится письменный урок русский язык, 4 «б», 4 «в» классах проводится письменный урок математика, во 2 «а», 2 «б» классах проводится письменный урок русский язык, в 3 «в» классе провидится письменный урок русский язык, математика, 5 «г», 8 «б» 9 «в» проводится письменный урок русский язык, в 10 классе проводится урок с письменными заданиями алгебра

У обслуживающего персонала общеобразовательной организации отсутствуют данные о прохождении обследования на кишечную группу при поступлении на работу: Барышниковой М.В ( 01.09.2017г.), Дускалиевой К.С. (2016г); отсутствует обследование при поступлении на работу на брюшной тиф: Барышниковой М.В. (01.09.2017г.); отсутствует отметки о проведении профилактических прививок: у Омельченко В.Г., Лопасова С.А.; отсутствует отметка о проведении профилактических прививок против гриппа: у Баразнина А.Е. , Увин Д.А., Сапельниковой О.В., Шмал И.Е., Зюзиной Е.И., Шмониной Л.М., Букешовой Г.Т., Дускалиевой К.С., Биловусько В.Н., Каражигитовой Г.С., Коловоротной Г.Н., Легкодимовой Н.В., Макаренко Е.Ю., Джасимовой В.З., Пушкарных Л.И., Пиляй В.А., Кубдиковой М.К., Тоцкой О.А., Кругликовой А.Н., Булановой И.К, Тарасенко А.Н., Барышниковой Н.В.; отсутствует отметка о проведении профилактических прививок против кори: Сарафановой Н.В., отсутствуют отметки о проведении профилактических прививок против гепатита В: Сапельниковой О.В., Кацер А.А. Макаренко Е.Ю.; отсутствует отметка о проведении профилактической прививки против дифтерии и столбняка: Сапельниковой О.В., Шулико Т.Л

У работников общеобразовательной организации отсутствуют данные о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации: у Иванчук И. С., Каракуловой М.К., Коноваловой М.А., Утешевой Т.Г., Зюзиной Е.Н., Долгополовой А.А., Каражигитовой Г.С., Меньшиной О.В., Утигалиевой В.Т., Хасановой К.А., Мунтаева Р.С., Шулико Т.Л., Злобиной О.В.

В общеобразовательном учреждении допускается использование столовой посуды (тарелки для 2 блюда – 4 единицы, тарелки для 1 блюда – 4 единица) с отбитыми краями и сколами, разделочные доски с трещинами и механическими повреждениями

На пищеблоке общеобразовательного учреждения не вывешена инструкцию о правилах мытья посуды и инвентаря с указанием концентрации и объемов применяемых моющих средств, согласно инструкции по применению этих средств, и температурных режимах воды в моечных ваннах

Холодильное оборудование (бытовой холодильник) общеобразовательного учреждения, расположенный в цехе для обработки сырых продуктов не оборудован контрольным термометром, в холодильном оборудовании, предназначенном для хранения суточных проб, контрольный термометр находится не в рабочем состоянии и проследить хранение суточных проб не представляется возможным

В холодильном оборудовании (бытовом холодильнике) общеобразовательного учреждения, расположенном в цехе для обработки сырых продуктов осуществлялось совместное хранение готовой и сырой продукции ( фарша, масла сливочного)

В общеобразовательном учреждении объемно планировочные решения помещения пищеблока не предусматривают соблюдение поточности технологических процессов исключающих встречные потоки сырья, сырых полуфабрикатов и готовой продукции; использованной и чистой посуды, а также встречного движения посетителей и персонала

Фактический рацион учащихся общеобразовательной организации не соответствует утвержденному примерному меню, так в рационе питания детей с 01.09.2017г. по 28.11.2017г. отсутствует закуска (салат), однако данным меню предусмотрено

В общеобразовательное учреждение, осуществлен прием пищевых продуктов - плодоовощной продукции (картофель, общим весом 40, 2 кг.; лук общим весом – 2, 140 кг., капуста белокочанная, общим весом 80, 866 кг) без информации (маркировки) о дате выработки, изготовителе (производителе), сроков и условий хранения в соответствии с сопроводительными документами подтверждающими происхождение, качество и безопасность

В общеобразовательном учреждении не проводится С-витаминизация третьих блюд

В общеобразовательном учреждении не осуществляется контроль за качественным и количественным составом рациона питания, ассортиментом используемых пищевых продуктов и продовольственного сырья, не ведется ведомость контроля за питанием