МАОУ СОШ №16 ИМ. К. И. НЕДОРУБОВА

Ремонт не проводится по мере необходимости – Кабинет химии – полы бетонные в выбоинах покрыты разными кусками линолеума, линолеум рваный, имеются дырки, трещины, вытертости, линолеум неплотно прилегает к полу, местами соединительные стыки расходятся, потолки и стены имеют трещины, следы протечки крыши, штукатурка осыпается На 1 этаже в помещении рекреации трещины на стенах, облущена штукатурка, В рекреациях 2 этажа на стенах выбоины, трещины, облущена штукатурка, в кабинете информатики на потолке следы проточек. в раздевальной комнате спорзала (для мальчиков) дверь в туалетную комнату разбита. В столовой используется кухонная посуда (чайники) с повреждённой эмалью; ёмкость для сбора пищевых отходов не имеет крышки и маркировки; на момент проверки личные вещи и санитарная одежда персонала хранились в одном шкафу; в «Журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья» не указывается полное наименование продовольственного сырья и пищевых продуктов; разделочные доски и ножи требуют обновления маркировки в соответствии с обрабатываемым на них продуктом;в личных медицинских книжках (Мелкумян С.С, Буркацкая Л.П., Головко Н.А., Тригуб Л.В., и др.) отсутствуют данные о профилактических прививках против кори, в личной медицинской книжке Верницкой Т.А. нет данных о прививке АДС-м, в личной медицинской книжке Гусаковой Л.А. – отсутствуют данные о профилактических прививках, в личной медицинской книжке Мелкунян С.С. (кухрабочая) отсутствуют данные о профилактических прививках против дизентерии. Журнал учета инфекционных заболеваний имеется, но не ведется, не поданы экстренные извещения на инфекционные заболевания (Костюченко, Волошина, Разуваева- педикулез).Отсутствует цветовая маркировка соответствующая росту обучающихся; на учебной мебели (стульях) во всех классах, на столах в кабинете химии, физики, в ряде начальных классов. В кабинете № 222 нет лотка при классной доске для задержания меловой пыли, хранения мела, тряпки.

В кабинете домоводства, используемого для обучения навыкам приготовления пищи не предусмотрена установка двугнездных моечных раковин с подводкой холодной и горячей воды со смесителями, нет холодильника и шкафа для хранения посуды. Отсутствует мыльно-содовый раствор для протирания спортивных матов. Не проводится полноценный контроль за параметрами микроклимата в медицинском кабинете (психрометр сломан). Отсутствуют отдельные санузлы для персонала. Отсутствуют туалеты для учащихся на 1 этаже, на 2 этаже туалет для мальчиков не работает. Туалеты для мальчиков и девочек не оборудованы кабинами с дверями. Отсутствуют педальные ведра, отсутствуют электрополотенца или приспособления для бумажных полотенец. Помещение для хранения уборочного инвентаря захламлено, не оборудовано шкафом для хранения уборочного инвентаря. В помещениях начальных классов (за исключением 1 классов), кабинете физики, отсутствуют умывальные раковины, в кабинете домоводства, кабинете № 223 раковина не функционировала. В кабинетах № 203, физики, химии, № 202 классные доски, не обладающие собственным свечением, не оборудованы местным освещением - софитами, предназначенными для освещения классных досок. Не своевременно заменяются перегоревшие лампы (кабинеты информатики, физики, мастерские, кабинет домоводства и др.) В душевых при раздевальных комнатах спортзала нет света. Сухая хлорная известь хранится не в таре производителя, в пакете в коробке на полу, не своевременно ставится дата приготовления рабочего раствора хлорной извести, рабочий раствор готовится без соблюдения пропорций, нет маркированных емкостей для приготовления дезрастворов ( обрезанная пластиковая бутылка). емкости для дезсредств ( на пищеблоке, в комнате для приготовления дезраствора, комнатах для хранения уборочного инвентаря) не имеют четких надписей о назначении, времени приготовления, предельного срока годности). Площадь кабинета информатики не соответствует гигиеническим требованиям к персональным ЭВМ, 15 компьютеров (3, 6 кв.м на компьютер).

В кабинете информатики рабочие столы не ориентированы боковой стороной к световым проемам, свет на рабочую поверхность падает со спины, оконные проемы не оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи, занавески и др. При составлении расписания неправильно распределена нагрузка по рабочим дням в течение недели (вместо регламентируемых вторника, среды) в 3 «б», 7 «а» - наибольшая нагрузка на четверг, 3 «а» наибольшая нагрузка на вторник, четверг, 5 «а», 6 «а», 9 «б» - пятница, 5 «б»-четверг. В 8 «а», 9 «а»нагрузка в понедельник выше чем во вторник. Обучающиеся в 6 «а» в понедельник имеют 7 уроков, 6 «Б» - имеет 7 уроков в среду.