МКОУ "ВИДЛИЦКАЯ СОШ"

В пункте 4.6 Устава указано, что «к компетенции Педсовета относится принятие решения о выдаче соответствующего документа об образовании государственного образца »

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

Не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Богдановым С.Э. (учитель физической культуры); Вяккеревой О.Н. (учитель химии и биологии); Иванниковой Н.В. (воспитатель); Ивановой А.Г. (учитель истории); Ивановой О.П. (учитель финского и карельского языка); Куделко З.М. (учитель русского языка и литературы); Лаптевой Г.В. (учитель-логопед); Пашковой Н.В. (учитель предмета «Моя Карелия», социальный педагог)); Субоч Р.М. (учитель ОБЖ, технологии); Яковлевой Н.С. (учитель истории, обществознания)

В пояснительной записке к учебному плану программы дошкольного образования на 2019-2020 год указано, что «региональный компонент реализуется через обогащение представлений о растительном мире Амурской области»

В пунктах 2.1 и 2.4 Устава указано, «предметом деятельности Учреждения является реализация программ дополнительного образования детей и взрослых », « предоставление дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам детей и взрослых»

Форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: - запрашиваются сведения, не предусмотренные Порядком (место работы родителей Денисенко А.В., Головач Я.А, Волкова С.А., Бертовой О.А. и др.); - в форме заявления не указан адрес места жительства ребенка

- в Уставе Учреждения не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе; - в локальном нормативном акте «Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме » указано, что «положение разработано в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении»

Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в организации и не предусмотрены учебным планом

Пояснительная записка основной образовательной программы основного общего образования (далее Программа) не раскрывает подходов к формированию Программы

- в пункте 1.4. локального нормативного акта «Положение о школьном спортивном клубе» указано, что «Школьный спортивный клуб создается в качестве структурного подразделения »; - в пункте 1 локального нормативного акта «Положение о школьной библиотеке» указано, что «библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения »

В письменном заявлении выпускника о выдаче дубликата аттестата в связи с утратой документов не изложены обстоятельства утраты аттестата

В основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует текст ее краткой презентации

В п.2.2. Правил приема на обучение в МКОУ «Видлицкая СОШ» указано «Прием заявлений в первый класс для детей, не проживающих на закрепленной территории, начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест для приема» и «В случаях, если школа закончила прием всех детей, проживающих на закрепленной территории, раньше 30 июня, прием в первый класс детей, не проживающих на закрепленной территории, может быть начат раньше» вместо «Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года»

Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «Русский язык» авторы Троснецова Л.А., Ладыженская Т.А. для обучающихся 8, 9 классов, - по учебному предмету «Русский язык» автор Греков В.Ф. для обучающихся 10 класса

- рабочие программы внеурочной деятельности «Русский язык с увлечением» для 7 класса, «Учись писать грамотно» для 8 класса, «Математика после уроков» для 6 класса не содержит результаты освоения курса внеурочной деятельности; - разработаны рабочие программы внеурочной деятельности «Химическая мозаика» для 7-8 класса, для 9 класса вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Химическая мозаика» для 7-9 класса в соответствии с требованиями Стандарта; - разработаны рабочие программы внеурочной деятельности «Информатика» для 5-6 классов и «Я - начинающий программист» для 9 класса вместо рабочей программы внеурочной деятельности «ИКТ» для 5-6, 9 классов» в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности; - тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «Юные командиры» для 5-6 классов разработано на 34 часа вместо 17 часов в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности

1) в локальных нормативных актах «Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости», утвержденном приказом от 23.10.2014 года № 306, «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся (воспитанников) муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Видлицкая средняя общеобразовательная школа», утвержденном приказом от 05.06.2014 года № 171: указано, что условно в следующий класс переводятся обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, а в отношении обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам, педагогическим советом принимается решение об оставлении на повторное обучение (пункты 4.8, 2.3 и 2.11 соответственно и др.); - в пункте 4.5 Положения о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости указано, что «Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение месяца с момента ее возникновения» вместо «Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности»; 2) при принятии решения педагогическим советом об условном переводе обучающихся в следующий класс (от 29.05.2017 года протокол № 5; от 30.05.2018 года № 26) и в приказах об условном переводе обучающихся от 01.06.2017 года № 52; от 30.05.2018 года № 39) не установлены сроки ликвидации академической задолженности

Учебный план программы дошкольного образования на 2019-2020 учебный год не содержит образовательные области, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155

В пункте 2.3. локального нормативного акта «Положение о режиме занятий обучающихся» указано, что «продолжительность и последовательность учебных занятий определяется расписанием занятий на основании учебного плана Учреждения, разработанного на основании Регионального базисного учебного плана »

В сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования и среднего общего образования в 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и/или в части выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании)

- на стенде в Учреждении не размещен распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года

Заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнал приема заявлений о приеме в Учреждение (например, Ивановой А.Г. заявление написано от 14.08.2019 г, приказ издан 14.08.2019 г № 88)

Содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Литература» для 10-11 класса не соответствует установленным требованиям в части отсутствия раздела «Зарубежная литература» (проза произведения не менее трех авторов по выбору; стихотворения не менее двух авторов по выбору)

- в основной образовательной программе основного общего образования и в учебных планах представлена предметная область «Филология» (учебные предметы «Русский язык», «Литература» и «Иностранный язык») вместо обязательных предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»; - разработана образовательная программа по курсу «Обществознание, включая экономику и право» для 5-9 классов вместо рабочей программы учебного предмета «Обществознание» для 5-9 классов в соответствии с утвержденным учебным планом; - разработана рабочая программа учебного предмета «История» для 5-9 классов вместо рабочей программы учебного предмета «История России. Всеобщая история»; - разработаны рабочие программы по «Технологии» для 5 класса, для 6 класса, для 7 класса, для 8 класса вместо рабочей программы учебного предмета «Технология» для 5-8 класса; - в рабочей программе учебного предмета «География» для 5-9 классов отсутствует раздел планируемые результаты в соответствии с требованиями Стандарта; - тематическое планирование учебного предмета «Технология» для 8 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - отсутствует рабочая программа учебного предмета «Исследовательская деятельность» для 8 класса в соответствии с утвержденным учебным планом

Разработан план работы по внеурочной деятельности «Архивоведение» вместо рабочей програ- ммы внеурочной деятельности «Архивоведение», отсутствует раздел тематического планирования для 5 класса; - разработана рабочая программа по внеурочной деятельности «Решу ОГЭ» для 7-9 класса вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ», отсутствуют разделы: результаты освоения курса внеурочной деятельности; содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; тематическое планирование; - разработаны рабочие программы внеурочной деятельности «Физическая культура» для 7 класса, для 8 класса вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Физическая культура» для 8-9 класса в соответствии с требованиями Стандарта; - разработана рабочая программа по внеурочной деятельности «Увлекательная грамматика» для 5 класса вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Учись писать грамотно» в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности

В пункте 4.9 Устава указано, что «в целях учета мнения обучающихся, родителей могут создаваться Советы обучающихся, Советы родителей, Совет лидеров. Их деятельность регламентируется локальными актами Учреждения»

Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

Учреждением разработан документ «Особенности реализации часов внеурочной деятельности» вместо плана внеурочной деятельности»

Программа коррекционной работы не содержит: - систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей; - описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; - механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества; - планируемые результаты коррекционной работы

Учреждением не разработана и не утверждена по согласованию с учредителем программа развития образовательной организации

В рабочих программах учебных предметов «Литературное чтение», «Изобразительное искусство», «Окружающий мир», «Технология», «Физическая культура», «Музыка», «Основы религиозных культур и светской этики» содержатся «личностные, метапредметные и предметные результаты » вместо «планируемых результатов освоения учебного предмета»; - рабочие программы учебных предметов «Литературное чтение», «Окружающий мир» (1, 3, 4 классов), «Русский язык» (1, 3 классов), «Музыка», «Математика» в тематическом планировании не содержат указание количества часов, отводимых на освоение каждой темы. - Учреждением разработана рабочая программа кружка «Карельский язык» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Карельский язык»; - в рабочих программах курса внеурочной деятельности «Карельский язык», «Край, в котором я живу» отсутствует содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - модели организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, включающие в том числе рациональную организацию учебной деятельности и образовательной среды, физкультурно-спортивной и оздоровительной работы, профилактику употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательных отношений; - критериев, показателей эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях)

Документально не подтверждено наличие заключенного трудового договора на выполнение функций с педагогическими работниками: Неввонен Г.В. (учитель физики); Степанова А.А. (учитель географии, биологии, технологии); Субоч Р.М. (учитель ИЗО); Шалгуева О.С. (учитель русского языка и литературы); Шаркевич О.И. (учитель физической культуры)

- пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает характеристику особенностей развития детей раннего возраста; - целевой раздел планируемых результатов освоения программы не содержит особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов

В основной общеобразовательной программе основного общего образования указана ссылка на приказ Минобрнауки России от 1 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 29.12.2014 года № 1644

Учреждение не знакомит родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности

2) при принятии решения педагогическим советом об условном переводе обучающихся в следующий класс (от 29.05.2017 года протокол № 5; от 30.05.2018 года № 26) и в приказах об условном переводе обучающихся от 01.06.2017 года № 52; от 30.05.2018 года № 39) не установлены сроки ликвидации академической задолженности

Формы проведения промежуточной аттестации определены в календарном учебном графике вместо утвержденного учебного плана на учебный год

При выдаче дубликата аттестата не отмечаются учетный номер записи и дата выдачи оригинала; не делается отметка о выдаче дубликата аттестата напротив учетного номера записи выдачи оригинала

На каждого ребенка, зачисленного в образовательную организацию, сформирована «личная карточка» воспитанника вместо личного дела, в котором хранятся все сданные документы

Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность

В 2017/2018, 2018/2019 учебных годах реализован не в полном объеме по содержанию: в 10-11 классах учебный предмет федерального компонента учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования: «Литература» в части раздела «Зарубежная литература» (проза произведения не менее трех авторов по выбору; стихотворения не менее двух авторов по выбору)

Учреждением разработаны рабочие программы по отдельным группам и на учебный год, вместо рабочих программ, разработанных на уровень образования и по учебным предметам, дисциплинам (модулям) (например, рабочая программа второй младшей группы, рабочая программа первой младшей группы); Учреждением не разработаны рабочие программы по образовательным областям «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие»

Организационный раздел основной образовательной программы дошкольного образования не содержит описание особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий

В локальных нормативных актах, основной образовательной программе основного общего, начального общего образования, учебном плане основного общего образования Учреждения используется формулировка «Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» вместо «Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», «годовой календарный учебный график» вместо «календарный учебный график»; «родители (лица их замещающие)» вместо «родители (законные представители)», «государственная (итоговая) аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация», «ступени» вместо «уровни»

Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение о самообследовании » (приказ № 79 от 18.03.2019 года)

Левой части лицевой стороны бланка приложения к аттестату о среднем общем образовании в разделе «Дополнительные сведения» не указываются наименования учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года

В пункте 3.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся (воспитанников) муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Видлицкая средняя общеобразовательная школа» указано излишнее требование указания причины выбытия и формы обучения в заявлении об отчислении

Официальный сайт образовательной организации (http://vidlschool.edusite.ru/) не обеспечивает открытость и доступность информации: - о структуре и об органах управления образовательной организацией; - о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; - об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); 16. части 4 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в организации и не предусмотрены учебным планом

Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования не включено в основную образовательную программу дошкольного образования

В пункте 2.5. Устава указано, что «Учреждение осуществляет основные виды деятельности: реализация дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей в соответствии с лицензией »

- отсутствует выписка из протокола аттестационной комиссии об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности (представлены приказы о соответствии занимаемой должности); - Учреждением издаются распорядительные акты о присвоении высшей квалификационной категории по должности учитель

В основной образовательной программе начального общего образования и в утвержденных учебных планах основной образовательной программы начального общего образования на 2018-2019 и 2019-2020 учебные годы указано: обязательная предметная область «Филология» («Русский язык», «Литература» и Иностранный язык») вместо «Русский язык и литература» (русский язык, литература) и «Иностранный язык», «Основы духовно-нравственной культуры народов России» вместо «Основы религиозных культур и светской этики»

Не проведена аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям педагогических работников (первой или высшей): Иванниковой Н.В. (воспитатель); Красовицкой А.А. (воспитатель); Яковлевой Н.С. (учитель истории, обществознания, истории Карелии)

Доля обучающихся на уровне основного общего образования, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: в 2016/2017 учебном году 0, 9% (1 обучающийся из 113)

Пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность