МОУ "ПАЙСКАЯ ООШ №8"

1. пояснительная записка «ООП начального общего образования» не содержит: - принципов к формированию ООП начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретного Учреждения - общей характеристики ООП начального общего образования - общих подходов к организации внеурочной деятельности 2. в «учебном плане основной образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов, реализующих ФГОС второго поколения, МОУ «Пайская ООШ №8» на 2016-2017 уч. г.» отсутствует часть, формируемая участниками образовательных отношений 3. разработана «Программа формирования культуры, здорового и безопасного образа жизни» вместо «Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни»; разработанная «Программа формирования культуры, здорового и безопасного образа жизни» не содержит: - результатов деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся при получении начального общего образования, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе - направлений деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающих специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений - моделей организации работы, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма - критериев, показателей эффективности деятельности Учреждения в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся -методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

1. Программа коррекционной работы не содержит: - описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использования адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий; - механизмов взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, которые должны обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; 2. отсутствует раздел система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

1. наименование предметной области «Филология» утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования для 5-6 классов, реализующих ФГОС второго поколения, МОУ «Пайская общеобразовательная школа» не соответствует Стандарту (в соответствии со Стандартом реализуются обязательные предметные области «Русский язык и литература» и «Иностранные языки»); 2. Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит направлений деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; 3. Программа коррекционной работы основной образовательной программы основного общего образования не отражает специфику деятельности конкретного Учреждения (в Программе указано, что комплексное психолого-медико-социальное сопровождение и поддержка обучающихся с ОВЗ обеспечиваются специалистами образовательной организации (педагогом-психологом, медицинским работником, учителем-логопедом, которые отсутствуют в данной образовательной организации); 4. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не опирается на локальные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, нормативные правовые акты муниципального, регионального, федерального уровней

Материально-технические условия реализации учебного предмета «Физическая культура» на уровне начального общего и основного общего образования, указанные в рабочих программах данного учебного предмета, не соответствует фактическим условиям деятельности Учреждения (отсутствует спортивный зал с раздевалками для мальчиков и девочек, душевыми и туалетами)

Официальный сайт Учреждения (www.pai.edusite.ru) не обеспечивает открытость и доступность: 1. информации: - о структуре и об органах управления образовательной организацией; - о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности; - о количестве вакантных мест для приема по каждой образовательной программе; 2. копии локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора

1. в пункте 6.13 Устава Учреждения указано, что «годовой календарный учебный график» утверждается директором по согласованию с Учредителем; 2. 2013-2014 учебный год: - в классном журнале 7 класса: по русскому языку за контрольный диктант по теме «Союз» 21.04.2014 года и за итоговый контрольный диктант 29.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; - в классном журнале 9 класса: по русскому языку за сочинение 17.01.2014 года отметки не выставлены двум обучающимся, за сочинение 04.03.2014 года отметка не выставлена одному обучающемуся, присутствовавшим на уроке; за итоговое тестирование по информатике 22.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; 3. 2014-2015 учебный год: - в классном журнале 6 класса: по английскому языку за самостоятельную работу 22.04.2015 года отметки обучающимся не выставлены; по математике за контрольные работы 15.01 и 22.01.2015 года отметки не выставлены одному обучающемуся, присутствовавшему на уроках; - в классном журнале 8 класса: по русскому языку за диагностическую работу 19.11.2014 года отметки обучающимся не выставлены; по математике за контрольную работу 20.03.2015 года отметка не выставлена одному обучающемуся, присутствовавшему на уроке; 4. 2015-2016 учебный год: - в классном журнале 7 класса: по русскому языку за контрольный диктант 12.04.2016 года отметки не выставлены одному обучающемуся, присутствовавшему на уроке; - в классном журнале 8 класса: по русскому языку за сочинение 12.02.2016 года отметки обучающимся не выставлены, по английскому языку за контрольную работу 26.05.2016 отметки не выставлены 3-м обучающимся; - в классном журнале 9 класса: по английскому языку за Тест по разделу №3 09.04.2016 года отметки обучающимся не выставлены

1. локальным актом Учреждения «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8», утвержденным руководителем 10.06.2015 года, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и обучающихся очно-заочной формы получения образования; 2. в пункте 6.15 Устава указано, что «обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условной», вместо «обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, переводятся в следующий класс условно»

- решением педагогического совета (протокол от 28.05.2015 года №14) в следующий класс переведена обучающаяся 3 класса Вайлукова А., которой не выставлены отметки по английскому языку; - в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся 8 класса отсутствует запись решения педагогического совета о переводе в 9 класс обучающегося Пейголайнена Р. (переведен условно решением педагогического совета от 02.06.2015 года, протокол № 15, не аттестован по русскому языку); в протоколах педагогического совета 2015-2016 гг. отсутствует решение о переводе указанного обучающегося в 9 класс в связи с ликвидацией академической задолженности

1. в Уставе Учреждения используется формулировка «государственная (итоговая) аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация» (пункт 6.18); 2. в 2015-2016 учебном году в соответствии с решением педагогического совета (протокол № 5 от 19.05.2016 года) к государственной итоговой аттестации допущен обучающийся Пейголайнен Р., условно переведенный в 9 класс (протокол педагогического совета № 15 от 02.06.2015 года), в Учреждении отсутствуют решения о ликвидации академической задолженности по русскому языку указанным обучающимся и о его переводе в 9 класс в связи с ее ликвидацией; 3. в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся 9 класса у обучающихся Андреева Ев., Косарева Е., Медведева М., Хортонса В. (2013-2014 учебный год); Ловецких М., Одерышевой А., Шевцова К., Фомичевой А. (2914-2015 учебный год); Пейголайнена Р., Фомичева А. (2015-2016 учебный год) не оформлены решения педагогического совета в части выдачи документов об основном общем образовании

В 2014-2015 учебном году выдан аттестат об основном общем образовании Фомичевой Алефтине, в связи с освоением основной образовательной программы основного общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

В локальных нормативных актах «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8» и «Положение о системе оценивания обучающихся в специальных (коррекционных) классах 7 вида» указано, что оно разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», утративши силу

1. форма заявления о приеме детей в Учреждение не соответствует требованиям действующего законодательства (отсутствуют сведения о дате и месте рождения ребенка; не берутся согласия на обработку персональных данных родителей (законных представителей) и их ребенка); 2. Учреждением не соблюдается срок издания распорядительного акта о зачислении обучающихся в первый класс (после приема документов приказ о зачислении в 1 класс издается позже 7-дневного срока); 3. - отсутствует журнал приема заявлений, в котором регистрируются документы, представленные родителями (законными представителями) детей при приеме в Учреждение; - Учреждением не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка, о перечне представленных документов

В локальных нормативных актах «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8» и «Положение о системе оценивания обучающихся в специальных (коррекционных) классах 7 вида» имеется ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении и Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утратившие силу

1. в книгах регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании в 2013/2014, 2014/2015 и 2015/2016 учебных годах отсутствуют подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат; дата выдачи аттестата; 2. в книгах регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании в 2013/2014, 2014/2015 и 2015/2016 учебных годах отсутствует сквозная нумерация