МБОУ "ШЕРКАЛЬСКАЯ СОШ"

В нарушение пункта 18 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 книга учета и записи выданных аттестатов о среднем образовании, золотых медалей и переводных свидетельств не содержит следующие сведения: дата и номер приказа о выдаче аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату); подпись уполномоченного лица Учреждения выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату); дата выдачи аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату).

В нарушение части 1, 3 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пункта 2.3 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599, не соответствует установленным требованиям: 6.1. для обучающегося 1 класса Паршукова Алексея Владимировича не разработанаспециальная индивидуальная программа развития (заключениеТПМПК от 06.06.2018).

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ, пункта18.2.1 раздела III Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, содержание основной образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом Учреждения от 31.08.2017 № 190-од (в редакции приказа Учреждения от 30.08.2019 № 210-од), не соответствует установленным требованиям: 5.1. В содержательном разделе: - в программе развития универсальных учебных действий отсутствуют типовые задачи применения универсальных учебных действий, описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций, перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования, планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся, методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий.

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон № 273-ФЗ), пунктов 19.1, 19.7, 19.11 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, содержание основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом Учреждения от 31.08.2017 № 189-од(в ред. от 30.08.2019), не соответствует установленным требованиям: 1.1. В целевом разделе: - в пояснительной записке отсутствуют общие подходы к организации внеурочной деятельности. 1.2. В содержательном разделе: - в программе формирования экологической культуры отсутствует методика и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся. 1.3. В организационном разделе: - в системе условий реализации основной образовательной программы отсутствуют сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий, контроль за состоянием системы условий.

В нарушение подпункта «а» пункта 16 раздела IV Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.06.2017 № 602 Учреждением при расследовании несчастных случаев произошедших 10.06.2019, 30.09.2019, 16.10.2019 не получено письменное объяснение от должностного лица, проводившего учебное занятие (мероприятие), во время которого произошел несчастный случай, лица, на которое было возложено обеспечение соблюдения безопасных условий проведения учебного занятия или мероприятия.

В нарушение пункта 9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 (далее Порядок от 22.01.2014 № 32) в заявлениях о приеме от 22.04.2019, от 25.04.2019 отсутствуют сведения о фамилии, имени, отчестве, адресе места жительства, контактном телефоне второго родителя ребенка.

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ, раздела II приказа Минобразования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», в основной образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 210-од, имеются следующие нарушения: 2.1. В учебном плане в инвариантной части отсутствует учебный предмет обществознание (реализуется за счет вариативной части).

В нарушение части 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 2.9.4, 2.9.5, 2.9.8, 2.9.11 раздела II Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 (далее ФГОС ОВЗ), содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихсяc тяжелым нарушением речи 5.1 (далее АООП ТНР 5.1), утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 210-од, не соответствует установленным требованиям.

В нарушение пунктов 9, 17 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 (далее Порядок от 08.04.2014 № 293): в заявлении о приеме от 10.10.2019 отсутствуют сведения о фамилии, имени, отчестве, адресе места жительства, контактном телефоне второго родителя ребенка; распорядительный акт о зачислении ребенка в Учреждение издан 25.10.2019 по истечении трех рабочих дней после заключения договора 15.10.2019.

В нарушение части 1 статьи 28, части 1 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ Учреждение принимает локальные нормативные акты не в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации: приложение № 2 к Правилам приема на обучение в Учреждение утвержденным приказом от 21.11.2019 № 329-од «Об утверждении Правил приема на обучение в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Шеркальская средняя общеобразовательная школа» устанавливает форму заявления о приеме на обучение по образовательной программе дошкольного образования, в которой отсутствуют сведения о фамилии, имени, отчестве, адресе места жительства, контактном телефоне второго родителя ребенка в нарушение пункта 9Порядка от 08.04.2014 № 293; приложение № 3, 4 к Правилам приема на обучение в Учреждение утвержденные приказом от 21.11.2019 № 329-од «Об утверждении Правил приема на обучение в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Шеркальская средняя общеобразовательная школа» устанавливает форму заявления о приеме на обучение по образовательным программам начального общего и среднего общего образования, в которой отсутствуют сведения о фамилии, имени, отчестве, адресе места жительства, контактном телефоне второго родителя ребенка в нарушение пункта 9 Порядка от 22.01.2014 № 32.

В нарушение части 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 2.9.4, 2.9.5, 2.9.8, 2.9.11 раздела II ФГОС ОВЗ, содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития 7.1 (далее АООП ЗПР 7.1), утвержденной приказом Учреждения от30.08.2019 № 210-од, не соответствует установленным требованиям: 4.1. В содержательном разделе: - в программе формирования универсальных учебных действий отсутствуют типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий и описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию; - в программе коррекционной работы отсутствует план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий и система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности. 4.2. В организационном разделе: - в системе условий реализации АООП ТНР 5.1 отсутствует контроль за состоянием системы условий. 4.3. В адаптированных рабочих программах по учебному предмету «Математика», коррекционному курсу «Развитие речи» 3 класс на 2019-2020 учебный год, утвержденных приказом Учреждения от 30.08.2019 № 210-од, отсутствуют описания ценностных ориентиров содержания учебного предмета.

В нарушение части 3 статьи 74 Федерального закона № 273-ФЗ при проведении квалификационного экзамена 07.06.2019 не привлекались представители работодателей, их объединений.