МБОУ "ПОДПОРОЖСКАЯ СОШ №1 ИМ. А.С.ПУШКИНА"

1. Главная страница подраздела «Руководство» специального раздела «Сведения об образовательной организации» официального сайта образовательной организации в информационно – телекоммуникационной сети «Интернет» (https://podporozhskaya-sosh1.ru/sveden/managers) (далее – официальный сайт) не содержит следующую информацию о руководителе образовательной организации, его заместителях: контактные телефоны; адреса электронной почты. 2. В образовательной организации, установленные в локальном нормативном акте «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам МБОУ «Подпорожская СОШ №1 им. А.С. Пушкина», размещенном на официальном сайте в подразделе «Документы» (https://podporozhskaya-sosh1.ru/sveden/document) без реквизитов на титульном листе (далее – ЛНА о ТК и ПА), формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся не дают четкие ориентиры педагогическим работникам для объективного оценивания образовательных результатов обучающихся. Например: не установлены формы промежуточной аттестации, отсутствуют требования к накопляемости отметок при проведении текущего контроля успеваемости, не установлена технология использования «средневзвешенной оценки», не регламентированы правила оценочной безопасности, в том числе аргументированное выставление оценок с учетом психофизических, возрастных особенностей обучающихся, состояния здоровья и т.д. (запрет на выставление неудовлетворительных отметок после длительного отсутствия на занятиях, в первые недели сентября, создание условий для оперативного исправления неудовлетворительных отметок для обучающихся и т.д.), не предусмотрен регламент работы с учебной неуспешностью, наименование образовательной организации в пункте 1.2 не соответствует наименованию в пункте 1.1, нормы, установленные пунктом 4.9, не относятся к проведению промежуточной аттестации, а регламентируют проведение оценочных процедур. 3. При мониторинге электронного журнала в государственной информационной системе «Современное образование Ленинградской области» (далее – ГИС СОЛО) выявлено: 3.1. В 2024-2025 учебном году по учебному курсу «Алгебра» имеют неудовлетворительные отметки за первую четверть в 9а классе 2 обучающихся, в 9б классе 2 обучающихся, за вторую четверть в 9а классе 2 обучающихся, в 9б классе 3 обучающихся; по учебному курсу «Геометрия» имеют неудовлетворительные отметки за первую четверть в 9а классе 5 обучающихся, в 9б классе 1 обучающийся, за вторую четверть в 9а классе 1 обучающийся, в 9б классе 2 обучающихся; по учебному курсу «Вероятность и статистика» имеют неудовлетворительные отметки за первую четверть в 9а классе 2 обучающихся, в 9б классе 1 обучающийся, за вторую четверть в 9а классе 1 обучающийся, в 9б классе 1 обучающийся. Эта категория обучающихся является «группой риска» при сдаче государственной итоговой аттестации по учебному предмету «Математика». Следовательно, не ведется индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися 9 классов по предупреждению неуспеваемости, что приводит к риску неуспешной сдачи в 2025 году основного государственного экзамена по математике. 3.2. Обучающиеся 9а класса (порядковые номера 9, 21, 22), 9б класса (порядковые номера 18, 22) в 2024-2025 учебном году систематически пропускают уроки без уважительной причины, что приводит к риску образовательной деятельности в части обеспечения качества подготовки обучающихся требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3.3. Модули ОРКСЭ в 4 классе проводятся без балльного оценивания обучающихся, но ЛНА о ТК и ПА не регламентировано в соответствии с инструктивно-нормативным письмом Минобрнауки России от 22.08.2012 № 08-250 «Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» для учителей и организаторов введения курса, что уроки по курсу ОРКСЭ - уроки безотметочные, объектом оценивания становится нравственная и культурологическая компетентность ученика. 3.4. На уровне основного общего образования ведутся учебные предметы «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика», соответственно, выставляются отметки по вышеуказанным учебным предметам вместо учебного предмета «Математика», который является обязательным в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее – ФГОС ООО). 3.5. Не проводится своевременная коррекция знаний обучающихся, получивших неудовлетворительные отметки при проведении текущего контроля успеваемости, например: в 9а классе по учебному курсу «Алгебра» 27.02.2025 за контрольную работу по теме «Функции» выставлено 10 неудовлетворительных отметок, что составляет 56% от присутствующих на уроке; в 9б классе по учебному курсу «Алгебра» 04.12.2024 за контрольную работу по теме «Системы уравнений» выставлено 10 неудовлетворительных отметок, что составляет 67% от присутствующих на уроке; в 9а классе по учебному предмету «Русский язык» 02.10.2024 за урок выставлено 12 неудовлетворительных отметок, что составляет 55% от присутствующих на уроке; в 9б классе по учебному предмету «Русский язык» 13.11.2024 за урок выставлено 7 неудовлетворительных отметок, что составляет 33% от присутствующих на уроке. 3.6. В образовательной организации установлены факты формального подхода к осуществлению текущего контроля успеваемости, а именно: у обучающихся 9а класса (порядковые номера 4, 8, 13, 16, 18, 19, 20, 22, 23, 24) по учебному предмету «Русский язык» в течение 14 уроков с 06.11.2024 по 04.12.2024 отсутствуют текущие отметки. 3.7. В 9б классе обучающемуся (порядковый номер 16) не выставляются текущие отметки по учебным предметам, за четверти имеется запись «освобожден», что не предусмотрено нормами ЛНА о ТК и ПА. Вышеуказанный обучающийся переведен из 8-го в 9-ый класс без академической задолженности, но согласно табелю успеваемости за 2023-2024 учебный год не был аттестован по 15 учебным предметам, имел удовлетворительные отметки по 6 учебным предметам из 21. 4. В 2024 – 2025 учебном году оценочные процедуры, включенные в график оценочных процедур, размещенный на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации» (https://podporozhskaya-sosh1.ru/sveden/document) (далее - график), не соответствуют ГИС СОЛО, например: в 9а классе по учебному предмету «Русский язык» не проведена оценочная процедура на третьей неделе сентября, 15.11.2024 тема урока в календарном тематическом планировании «Знаки препинания в сложносочиненных предложениях», в протоколе урока указан тип задания – диагностическая контрольная работа, поэтому столбец электронного журнала, в котором выставляют отметки, выделен розовым цветом, что не соответствует графику; во 2а классе оценочные процедуры по учебным предметам «Русский язык» и «Математика» в первом полугодии в соответствии с графиком не проведены; в 4а классе по учебному предмету «Русский язык» оценочные процедуры на третьей неделе сентября, первой неделе октября, второй и четвертой неделях декабря в соответствии с графиком не проведены, 15.10.2024, 14.11.2024 столбцы электронного журнала, в которых выставляют отметки, выделены розовым цветом, что не соответствует графику; в 4а классе по учебному предмету «Математика» оценочные процедуры на второй неделе сентября, второй неделе октября, четвертой неделе декабря в соответствии с графиком не проведены, 14.11.2024, 10.12.2024 столбцы электронного журнала, в которых выставляют отметки, выделены розовым цветом, что не соответствует графику. ОБЪЯВЛЯЮ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований и предлагаю: 1. Разместить в подразделе «Руководство» официального сайта следующую информацию о руководителе образовательной организации, его заместителях: контактные телефоны, адреса электронной почты. 2. Обеспечить актуализацию локального нормативного акта, устанавливающего периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, в соответствии с требованиями законодательства об образовании. 3. Обеспечить объективность выставления отметок в ГИС СОЛО при проведении текущего контроля успеваемости в соответствии с требованиями к выставлению отметок, установленными локальным нормативным актом о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Осуществлять системную работу по использованию результатов процедур внутренней системы оценки качества образования с целью повышения эффективности управления качеством образования, а именно, проводить анализ актуальных рисков образовательной деятельности в части объективного оценивания уровня подготовки обучающихся и принимать соответствующие управленческие решения, позволяющие управлять выявленными рисками образовательной деятельности. Обеспечить соответствие наименования учебных предметов электронного журнала требованиям законодательства об образовании. 4. Обеспечить строгое соблюдение выполнения графика оценочных процедур, используя рекомендации для системы общего образования по основным подходам к формированию графика проведения оценочных процедур в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году, приложение к письму Минпросвещения России № СК-228/03, Рособрнадзора № 01-169/08-01 от 06.08.2021.