МБДОУ Д/С №9

1) Содержание официального сайта Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 9 (http://9.obr-rf.ru/) не соответствует установленным требованиям, а именно: -в подразделе «Основные сведения» отсутствуют сведения о местах осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ; о местах проведения практики; о местах проведения практической подготовки обучающихся; о местах проведения государственной итоговой аттестации; о местах осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам; - в подразделе «Основные сведения» отсутствует информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности); - в подразделе «Документы» отсутствует локальный акт, регламентирующий режим занятий обучающихся; - в подразделе «Образование» отсутствует информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц в форме электронного документа; численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами; языках образования в форме электронного документа; о реализуемых образовательных программах с указанием для каждой из них информации об уровне общего образования, наименовании образовательной программы, о нормативном сроке обучения; - в подразделе «Педагогические работники» отсутствует информация у всех педагогических работников о преподаваемых учебных предметах, курсов, дисциплин (модулей), ученом звании, ученой степени (при наличии), профессиональной переподготовке (при наличии), наименовании общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которых участвует педагогический работник; повышении квалификации за последние 3 года – 4 педагога, продолжительности опыта (лет) в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) - 2 педагога, уровне образования – 3 педагога, некорректно представлены сведения об уровне профессионального образования (среднее специальное) – 8 педагогов; -в подразделе «Платные образовательные услуги» отсутствует документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; -в подразделе «Финансово-хозяйственная деятельность» не актуализирована информация о финансово-хозяйственной деятельности; - подраздел «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся» не содержит информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе на места финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; - в подразделе «Образовательные стандарты и требования» информация о федеральных образовательных стандартах не размещена в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к официально опубликованным нормативным правовым актам; 2) квалификация старшего воспитателя не соответствует квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (для старшего воспитателя - высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет); квалификация воспитателя не соответствует квалификационным характеристикам - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы); - локальный акт «Правила приема детей в МБДОУ д/с № 9», утвержденный приказом заведующего № 250 от 02.10.2023, не соответствует требованиям законодательства в части: отсутствия возможности предъявления родителями (законными представителями) документа, подтверждающего наличие права на специальные меры поддержки (гарантии) отдельных категорий граждан и их семей (при необходимости); - локальный акт «Порядок и основания перевода, отчисления и прекращения отношений», утвержденный приказом заведующего № 1 от 12.01.2015, содержит ссылку на утративший силу приказ Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1527 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности», локальный акт «Порядок оформления, приостановления и прекращения отношений» - на приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования», СанПин 2.4.1.3049-13; - в Порядке оформления, приостановления и прекращения отношений, содержится избыточное требование представления медицинского заключения для приема детей (пункт 2.2); в нарушение пункта 16 части 1статьи 34 Федерального закона об образовании в Порядке предусматривает возможность восстановления воспитанников (законодательство об образовании устанавливает восстановление обучающихся для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные образовательные программы)