МКОУ "ПОСАДСКАЯ ОШИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ"

1) В нарушение частей 3, 6 статьи 28, статьи 29, части 3 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ), статьи 19 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 181), пунктов 3 – 21 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 (далее – Правила № 1802), пунктов 6 – 27 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации», утвержденных приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 (далее – Требования № 1493), структура официального сайта Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Посадская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее – МКОУ «Посадская ОШИ для обучающихся с ОВЗ») в сети «Интернет» (https://korkish.ru/), порядок размещения и обновления информации об образовательной деятельности не соответствует установленным требованиям, а именно: - в специальном разделе «Сведения об образовательной организации» отсутствуют подразделы: «Международное сотрудничество», «Организация питания в образовательной организации», вместо подразделов «Руководство» и «Педагогический состав» представлен подраздел «Руководство. Педагогический состав», наименование отдельных подразделов не соответствует наименованиям, установленным Требованиями № 1493; - в подразделе «Основные сведения» отсутствует информация об адресах мест осуществления образовательной деятельности, которые в соответствии с Федеральным законом об образовании не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности, в том числе: местах осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ, местах проведения практики, местах проведения практической подготовки обучающихся, местах проведения государственной итоговой аттестации, местах осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам, местах осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения; не представлены сведения о лицензии на осуществление образовательной деятельности; - в подразделе «Документы» не размещен отчет о результатах самообследования за 2024 г.; - в подразделе «Образование» не представлена адаптированная основная общеобразовательная программа с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, содержащим отдельные компоненты образовательной программы; - в подразделе «Материально-техническое обеспечение» отсутствует информация о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; количестве жилых помещений в общежитии, интернате; о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; 2) В нарушение пункта 39 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115, количество учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, тьюторов, ассистентов (помощников), участвующих в реализации адаптированных общеобразовательных программ, определено без учета количества обучающихся (по одной штатной единице учителя-дефектолога, учителя-логопеда, тьютора, ассистента (помощника) на каждые 6 – 12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; педагога-психолога на каждые 20 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).