МБОУ "СОКОВСКАЯ ООШ"

-в учебных помещениях химии, лаборантской химии, мастерских не установлены умывальные раковины, электро - или бумажные полотенца, мыло, что является нарушением п. 4.27 СанПиН 2.4.2.2821-10; -не во всех учебных комнатах отопительные приборы обеспечены ограждением из материала, безвредного для здоровья детей, что является нарушением п. 6.1. СанПиН 2.4.2.282 -потолки и стены классных помещений не обеспечены гладкими, без щелей, трещин, деформаций и допускающими проводить их уборку влажным способом с применением дезинфицирующих средств поверхностями (побелка, бумажные обои), что является нарушением п. 4.28 СанПиН 2.4.2.2821-10; -поверхность покрытия пола неровная, с большим количеством трещин, щелей, дефектов, что является нарушением п. 4.28 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; -в спортивном зале спортивные маты нуждаются в замене покрытия: большое количество дефектов, глубоких трещин, проведение ежедневной качественной обработки поверхности матов невозможно, что является нарушением п. 12.15 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; -расписание уроков составлено без учета дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов (приложение 3 СанПиН 2.4.2.2821-10): не соблюдается распределение учебной нагрузки в течение дня практически во всех классах: всю неделю, включая понедельник, первым уроком преподаются сложные предметы (математика, алгебра, физика, русский язык, иностранный язык (норма для обучающихся начального общего образования основные предметы должны проводиться на 2 - 3-х уроках, а для обучающихся основного общего и среднего общего образования - на 2, 3, 4 уроках); в то же время во время биоритмологического оптимума умственной работоспособности преподаются уроки физической культуры, технологии(2, 3 уроки); не учтена недельная умственная работоспо