БДОУ Г. ОМСКА "ДЕТСКИЙ САД №275 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА"

Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644106, г. Омск, ул. Дианова, д. 6, корп. 1, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds275-omsk.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования педагогических работников Учреждения: воспитателей Евгеньевой Людмилы Анатольевны, Кудашкиной Анастасии Алексеевны, Кузнецовой Оксаны Михайловны (далее – Воспитатели) квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «воспитатель»; логопедов Федотенок Анны Васильевны, Якубович Ирины Павловны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «логопед»; психолога Верлуп Юлии Валерьевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «психолог». Согласно сведениям, размещенным на Сайте, воспитатель Л.А. Евгеньева окончила полный курс начального профессионального образования Алтайского индустриально-педагогического колледжа. Вместе с тем на Сайте отсутствует достоверная информация о специальности и квалификации, полученных в рамках среднего профессионального образования. Отсутствие данной информации не позволяет сделать вывод о том, относится ли полученное Л.А. Евгеньевой образование к укрупненной группе специальностей «Образование и педагогические науки». Воспитатель А.А. Кудашкина окончила Педагогический институт в городе Шадринск. Сведения о направлении подготовки и (или) специальности и квалификации на Сайте отсутствуют, что не позволяет достоверно установить, относится ли полученное А.А. Кудашкиной образование к укрупненной группе направления подготовки «Образование и педагогика». Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) в отношении педагогических работников Л.А. Евгеньевой и А.А. Кудашкиной отсутствуют. В отношении воспитателя О.М. Кузнецовой на Сайте отсутствует информация об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии). Кроме того, на Сайте не указано наименование общеобразовательной программы, которую реализуют Воспитатели Учреждения. В отношении логопеда А.В. Федотенок на Сайте отсутствует информация об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии). Кроме того, на Сайте не указано наименование общеобразовательной программы, которую реализует данный педагогический работник. Согласно сведениям, размещенным на Сайте, логопед И.П. Якубович в 1994 году окончила бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омское педагогическое училище № 4» по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях». В 2012 году И.П. Якубович окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (далее – ОмГПУ) по направлению подготовки и (или) специальности «экология» с присвоением квалификации «учитель экологии». Вместе с тем на Сайте в отношении И.П. Якубович отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании по программе профессиональной переподготовки по направлению «работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», а также наименование реализуемой общеобразовательной программы. Психолог Учреждения Ю.В. Верлуп в 2015 году окончила ОмГПУ по направлению подготовки и (или) специальности «педагогика» с присвоением квалификации «бакалавр педагогики». Вместе с тем в отношении психолога Ю.В. Верлуп на Сайте отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании по направлению подготовки «Педагогика и психология», а также наименование реализуемой общеобразовательной программы. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должностям: - «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы; - «логопед»: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы; - «психолог»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт по должности «воспитатель»), установлены требования к образованию и обучению воспитателя: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»; либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н (далее – Профессиональный стандарт по должности «логопед»), установлены требования к образованию и обучению логопеда: высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности; или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и дополнительное профессиональное образование – программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н (далее – Профессиональный стандарт по должности «психолог»), установлены требования к образованию и обучению психолога: высшее образование по профильным направлениям. Таким образом, отсутствие информации об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии) воспитателя О.М. Кузнецовой, а также представленная не в полном объеме информация о профессиональном образовании и профессиональной переподготовке (при наличии) воспитателей Л.А. Евгеньевой, А.А. Кудашкиной позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования вышеуказанных педагогических работников квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «воспитатель». Отсутствие информации об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии) логопеда А.В. Федотенок, дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) по направлению деятельности в образовательной организации логопеда И.П. Якубович и психолога Ю.В. Верлуп позволяет сделать вывод о несоответствии: логопедов А.В. Федотенок и И.П. Якубович квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «логопед»; психолога Ю.В. Верлуп квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «психолог».