БДОУ Г. ОМСКА "ДЕТСКИЙ САД №5"

Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644074, г. Омск, ул. Конева, д. 28, корп. 1, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds-5-omsk.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования педагогических работников Учреждения Блохиной Олеси Юрьевны, Шамгановой Камилы Кадырбаевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «воспитатель». Согласно сведениям, размещенным на Сайте, воспитатель О.Ю. Блохина имеет среднее профессиональное образование. Информация о специальности и квалификации, полученной в рамках среднего профессионального образования, отсутствует. В 2024 году О.Ю. Блохина прошла повышение квалификации в негосударственном образовательном частном учреждении организации дополнительного профессионального образования «Актион», школе менеджера образования, по программе «ФОП ДО, изменения в образовательной программе, работа с родителями и образовательные технологии» в объеме 72 часов. Вместе с тем на Сайте в отношении О.Ю. Блохиной отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании по программам профессиональной переподготовки по направлению деятельности в Учреждении. В отношении воспитателя К.К. Шамгановой информация о профессиональном образовании, специальности, квалификации, дополнительном профессиональном образовании по направлению деятельности в Учреждении отсутствует. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы; либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт по должности «воспитатель»), установлены требования к образованию и обучению воспитателя: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»; либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. В соответствии с частью 2 статьи 76 Закона об образовании дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки). Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (часть 5 статьи 76 Закона об образовании). В структуре программы профессиональной переподготовки содержится характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации, а также характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы (пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499). Согласно части 9 статьи 76 Закона об образовании содержание дополнительных профессиональных программ учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, при этом программы профессиональной переподготовки согласно части 10 статьи 76 Закона об образовании разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ. Таким образом, отсутствие достоверной информации о специальности, квалификации и дополнительном профессиональном образовании (профессиональной переподготовке) по направлению деятельности в Учреждении у О.Ю. Блохиной, а также отсутствие достоверной информации о профессиональном образовании, специальности, квалификации, дополнительном профессиональном образовании по направлению деятельности в Учреждении у К.К. Шамгановой позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования вышеуказанных педагогических работников квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «воспитатель».