БДОУ Г. ОМСКА "ДЕТСКИЙ САД №2"

Поступили сведения о следующих действиях (бездействии): Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644116, г. Омск, ул. 33-я Северная, д. 31, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds2-omsk-r52.gosweb.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования воспитателей Лебедьковой Юлии Михайловны, Кузнецовой Евгении Александровны, Нескребы Татьяны Леонидовны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «воспитатель». Согласно сведениям, размещенным на Сайте, Ю.М. Лебедькова получила высшее профессиональное образование в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (2013 г.) по направлению подготовки и (или) специальности «физическая культура» с присвоением квалификация «физическая культура», прошла повышение квалификации в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (далее – ОмГПУ) по теме «Совершенствование деятельности воспитателя в контексте требований профессионального стандарта «Педагог» (72 ч., май 2023 г.); Е.А. Кузнецова прошла повышение квалификации в ОмГПУ по программе «Организация образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО» (72 ч., 2025 г.). Однако на Сайте у Ю.М. Лебедьковой отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании по программам профессиональной переподготовки по направлению деятельности в образовательной организации; у Е.А. Кузнецовой и Т.Л. Нескребы отсутствует информация о профессиональном образовании и квалификации. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт), установлены требования к образованию и обучению воспитателя: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. В соответствии с частью 2 статьи 76 Закона об образовании дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки). Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (часть 5 статьи 76 Закона об образовании). В структуре программы профессиональной переподготовки содержится характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации, а также характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы (пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499). Согласно части 9 статьи 76 Закона об образовании содержание дополнительных профессиональных программ учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, при этом программы профессиональной переподготовки согласно части 10 статьи 76 Закона об образовании разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ. Таким образом, отсутствие дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) по направлению деятельности в образовательной организации позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования Ю.М. Лебедьковой квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «воспитатель»; отсутствие профессионального образования у Е.А. Кузнецовой и Т.Л. Нескребы согласно действующему законодательству Российской Федерации об образовании не дает им право на занятие педагогической деятельностью по должности «воспитатель».