БДОУ Г. ОМСКА "ДЕТСКИЙ САД №375 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА"

Поступили сведения о следующих действиях (бездействии): Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644007, г. Омск, ул. Яковлева, д. 112, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds375-omsk-r52.gosweb.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования педагогических работников Учреждения: логопедов Вертковой Ирины Сергеевны, Сутиной Елены Сергеевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «учитель-логопед (логопед)»; воспитателей Абаимовой Марии Максимовны, Андреевой Любовь Алексеевны, Богомоловой Ольги Анатольевны, Демидовой Анны Михайловны, Жарковой Марии Николаевны, Иноятовой Натальи Владимировны, Ромащенко Раисы Алексеевны, Селезневой Виктории Вячеславовны, Ткаченко Ангелины Андреевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «воспитатель». Согласно сведениям, размещенным на Сайте, И.С. Верткова имеет высшее образование. Вместе с тем у И.С. Вертковой отсутствует наименование направления подготовки и (или) специальности и квалификации. Е.С. Сутина окончила Омский государственный ветеринарный университет с присвоением квалификации «ветеринарный врач», прошла профессиональную переподготовку в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (далее – ОмГПУ) по направлению «Логопедия» (2011 г.) и бюджетном образовательном учреждении Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области» по программе «Образование детей дошкольного возраста» (2015 г.). М.М. Абаимова прошла курсы повышения квалификации (далее – КПК) по программе «Организация образовательной деятельности в соответствии с требованиями федеральной образовательной программой дошкольного образования» (2025 г.), Л.А. Андреева – профессиональную переподготовку в ОмГПУ по программе «Дошкольное образование» (2023 г.), О.А. Богомолова – КПК (2022 г.), А.М. Демидова – КПК (2021 г.), М.Н. Жаркова – КПК на тему «Экономическое образование дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» (2024 г.), Н.В. Иноятова – КПК в ОмГПУ (2024 г.), Р.А. Ромащенко – КПК (2024 г.), В.В. Селезнева – профессиональную переподготовку по программе «Образование детей дошкольного возраста», (2019 г.) и КПК по теме «Теория и методика преподавания шахмат в образовательной организации», А.А. Ткаченко КПК по теме «Организация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФОП ДО», 72 ч. (2025 г.). Однако у вышеназванных воспитателей отсутствует информация о профессиональном образовании и квалификации. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должностям: «учитель-логопед (логопед)»: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы; «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III Профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утвержденному приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н (далее – Профессиональный стандарт), установлены требования к образованию и обучению учителя-логопеда (логопеда): высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и дополнительное профессиональное образование – программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт), установлены требования к образованию и обучению воспитателя: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. Таким образом, отсутствие достоверной информации о наличии высшего профессионального образования в области дефектологии или по профилю деятельности либо высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования И.С. Вертковой и Е.С. Сутиной квалификационным требованиям по должности «учитель-логопед (логопед)», указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту. Вместе с тем отсутствие достоверной информации о профессиональном образовании и квалификации вышеназванных воспитателей позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования М.М. Абаимовой, Л.А. Андреевой, О.А. Богомоловой, А.М. Демидовой, М.Н. Жариковой, Н.В. Иноятовой, Р.А. Ромащенко, В.В. Селезневой, А.А. Ткаченко квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «воспитатель».