БОУ ДО Г. ОМСКА "ДЮТ ИМ. Ю.А. ГАГАРИНА"

Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644041, г. Омск, ул. Харьковская, д. 9, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте Учреждения в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://dodgagarin.omsk.obr55.ru/files/2024/11/Педагогический-состав-2024-2025.pdf (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования педагогических работников Учреждения: методиста Мухамадеевой Карины Аликовны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «методист»; педагога-организатора Негруб Юлии Валерьевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должностям «педагог-организатор»; педагогов дополнительного образования Ивановой Елены Александровны, Казакова Александра Александровича, Рыжаковой Марины Ивановны, Кугаевской Дарьи Антоновны, Шуваевой Екатерины Дмитриевны, Миронова Юрия Михайловича, квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и профессиональному стандарту по должности «педагог дополнительного образования». Согласно сведениям, размещенным на Сайте: Мухамадеева Карина Аликовна имеет высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – инновационный менеджмент; квалификация – магистр; стаж педагогической работы – 1 год; Негруб Юлия Валерьевна имеет высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – экономика; квалификация – бакалавр; Иванова Елена Александровна имеет высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – культурно-просветительная работа; квалификация – культпросветработник; преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – вокал, хореография; Казаков Александр Александрович имеет среднее профессиональное образование, направление подготовки и (или) специальность не указано; квалификация – электромонтер по ремонту и обследованию электрооборудования; преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – радиоэлектроника; Рыжакова Марина Ивановна имеет высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – физико-химические исследования металлургических процессов; квалификация – инженер-металлург; преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – ИЗО и ДПИ; Кугаевская Дарья Антоновна имеет незаконченное высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – государственное и муниципальное управление; преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – хореография; Шуваева Екатерина Дмитриевна имеет незаконченное высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – естественнонаучное образование, биология, химия; преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – чирлидинг; сведения у вышеназванных преподавателей о дополнительном профессиональном образовании (профессиональной переподготовке) педагогической направленности отсутствуют. В отношении Миронова Юрия Михайловича отсутствует информация о профессиональном образовании и квалификации. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должностям: «методист»: высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет; «педагог-организатор»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы; «педагог дополнительного образования»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22.09.2021 № 652н (далее – Профессиональный стандарт), установлены требования к образованию и обучению педагога дополнительного образования: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»; или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности; или успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации не менее чем за два года обучения по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ. В пункте 3.2 раздела III Профессионального стандарта, установлены требования к образованию и обучению методиста: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»; или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности. В пункте 3.3 раздела III Профессионального стандарта, установлены требования к образованию и обучению педагога-организатора: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»; или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности. В соответствии с частью 2 статьи 76 Закона об образовании дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки). Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (часть 5 статьи 76 Закона об образовании). В структуре программы профессиональной переподготовки содержится характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации, а также характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы (пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499). Согласно части 9 статьи 76 Закона об образовании содержание дополнительных профессиональных программ учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, при этом программы профессиональной переподготовки согласно части 10 статьи 76 Закона об образовании разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ. Таким образом, отсутствие дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) педагогической направленности у Ивановой Елены Александровны, Казакова Александра Александровича, Рыжаковой Марины Ивановны; отсутствие достоверной информации о профессиональном образовании и квалификации в отношении Миронова Юрия Михайловича, позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования вышеуказанных педагогических работников квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «педагог дополнительного образования». Несоответствие профессионального образования Мухамадеевой Карины Аликовны дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым Учреждением, и отсутствие необходимого стажа работы по специальности согласно действующему законодательству Российской Федерации об образовании не дает право на занятие педагогической деятельностью по должности «методист». Несоответствие профессионального образования у педагога-организатора Негруб Юлии Валерьевны согласно действующему законодательству Российской Федерации об образовании не дает право на занятие педагогической деятельностью по должности «педагог-организатор». Отсутствие профессионального образования у Кугаевской Дарьи Антоновны и Шуваевой Екатерины Дмитриевны согласно действующему законодательству Российской Федерации об образовании не дает право на занятие педагогической деятельностью по должности «педагог дополнительного образования».