БДОУ "ДЕТСКИЙ САД №6 Г. ТАРЫ"

Учреждением, расположенным по адресу: 646536, Омская область, Тарский район, г. Тара, ул. Красноармейская, д. 75, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds6-tara.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования психолога Шаховой Людмилы Петровны квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональному стандарту по должностям «педагог-психолог», «психолог», «психолог в сфере образования». Согласно сведениям, размещенным на Сайте, Шахова Людмила Петровна окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» по направлению подготовки «Филологическое образование», имеет дополнительное профессиональное образование по теме «Система поддержки развития ребенка, становления детской самостоятельности в образовательном пространстве детского сада» (продолжительность курсов – 72 ч., с 06.04.2020 по 17.04.2020 г.), прошла курсы по работе с детьми с ОВЗ в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия инновационного развития образования», а также профессиональную переподготовку в бюджетном профессиональном образовательном учреждении Омской области «Тарский индустриально-педагогический колледж» по теме «Дошкольное образование». Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «педагог-психолог»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н (далее – Профессиональный стандарт), установлены требования к профессиональному образованию и обучению по возможным наименованиям должностей, профессий «психолог», «педагог-психолог», «психолог образовательной организации»: высшее образование по профильным направлениям. Исходя из вышеизложенного, Шахова Людмила Петровна имеет высшее образование и дополнительное профессиональное образование – повышение квалификации по направлению подготовки «Педагогика и психология» по теме «Система поддержки развития ребенка, становления детской самостоятельности в образовательном пространстве детского сада». В соответствии со статьей 76 Закона об образовании дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки). Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Согласно пункту 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499, в структуре программы повышения квалификации представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. В структуре программы профессиональной переподготовки представлены характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации, а также характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы. Согласно части 9 статьи 76 Закона об образовании содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, при этом программы профессиональной переподготовки согласно части 10 статьи 76 Закона об образовании разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ. Таким образом, отсутствие высшего образования по профильным направлениям либо отсутствие дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) по направлению подготовки «Педагогика и психология» позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования Шаховой Людмилы Петровны квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике либо Профессиональному стандарту по должностям «педагог-психолог», «психолог», «психолог в сфере образования».