МБОУ ЛИЦЕЙ №3

Твердое покрытие на территории частично повреждено, местами отсутствует. Наружное освещение территории отсутствует. В классах № 101 (1, 84 кв.м.), 103(2, 0 кв.м.), 104(2, 2 кв.м.), 105 (1, 9 кв.м.), 106 (2, 18кв.м.), 108 (2, 18 кв.м.), 202 (1, 79 кв.м.), 203 (1, 77 кв.м.), 204 (1, 86 кв.м.), 205 (1, 87кв.м.), 207 (1, 79 кв.м.), 208 (1, 73 кв.м.), 209 (1, 79 кв.м.), 210 (1, 9 кв.м.), 211 (2, 1 кв.м.), 213 (2, 3 кв.м.), 215 (2, 2 кв.м.) приходится менее 2, 5 кв.м. на 1 обучающегося. Гардероб основной школы не оснащен ячейками для обуви. В санитарных узлах не установлены педальные ведра. В мастерской для мальчиков, кабинете физики и химии отсутствуют держатели для бумажных полотенец. В туалете на 2-м этаже и мужском туалете для учителей отсутствует туалетная бумага. В кабинете №204 (англ.) на стенах трещины и дефекты масляной краски, в рекреации 2 этажа на стенах частично дефекты окраски, на лестничном марше 2-й лестницы на стенах трещины, в туалете 1 этажа для начального звена на стене дефекты плиточного покрытия. В кабинете №205 (математика), №206 , рекреации 1 этажа линолеум ветхий, с дефектами, в кабинете №213 полы со щелями, в кабинете №208, рекреации полы деформированы, неровные, в кабинете №106 линолеум не заделан в стыках что затрудняет уборку моющими средствами и дезинфекцию. В школе школьные парты для обучающихся 1 ступени образования в основном не обеспечены регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. В школе школьные парты для обучающихся 1 ступени образования в основном не обеспечены регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. В кабинете №103 (начального звена) имеется мебель 6 размера (не соответствует росту детей). Размеры учебной мебели, в зависимости от роста обучающихся, не соответствуют значениям в таблице 1 СанПиН 2.4.2.2821-10: в кабинете №108 (4а класс) размеры учебной мебели не соответствуют росту обучающихся при росте 1380мм мебель 4 размера при норме 3 размера, при росте 1410мм мебель 4 размера при норме 3 размера, при росте 1320мм мебель 4 размера при норме 3 размера, при росте 1520 мм. мебел

Нарушено расстояние между мониторами, стоящими у торцовой стены класса – 97 см. при норме не менее 120 см. В комбинированной мастерской отсутствует подводка горячей воды к раковине, бумажное полотенце и держатель для бумажного полотенца. В кабинете домоводства, используемого для обучения навыкам не предусмотрено отдельное место для 2-гнездной моечной раковины, разделочных столов. В мастерских трудового обучения, кабинете домоводства (над электроплитой) – не оборудована механическая вентиляция. В кабинете № 102 светильники расположены перпендикулярно светонесущей стене при норме параллельно. В кабинете №206 классная доска не оборудована софитом. Расписание уроков не составлено с учетом дневной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов – во 2а классе трудный предмет математика поставлен в понедельник 1-м уроком, во 2б трудный предмет английский язык в понедельник поставлен первым уроком, математика в пятницу 4-м уроком при норме на 2-3 уроках, в 3б классе в пятницу математика поставлена 4 уроком, в 4-б во вторник английский язык поставлен 1 уроком, в 4в во вторник математика поставлена 4 уроком, в среду английский язык 1 уроком при норме на 2-3 уроках; в 5а классе в понедельник математика поставлена 5-м уроком, в 5б в четверг математика поставлена 5 уроком, в 6а классе трудный предмет русский язык во вторник поставлен 6 уроком, в четверг -5-м, в 6б трудный предмет математика в понедельник поставлен 5 уроком, в пятницу и субботу трудный предмет русский язык поставлен 5 уроком, в 6в трудный предмет математика во вторник и четверг поставлен 5 уроком, в среду русский язык поставлен 5-м уроком; в 7в трудный предмет геометрия в среду поставлен 5 уроком, в 8а трудный предмет химия в четверг поставлен 5-м уроком, в 8 б трудный предмет химия в среду поставлен 5 уроком, в 9а классе трудный предмет химия во вторник поставлен 5-м уроком, в 10 классе трудный предмет физика в среду поставлен 5-м уроком, в 11 классе трудный предмет геометрия во вторник поставлен 5-м уроком, в среду тру

При ежедневной уборке ручки сливных бачков и ручки дверей моют с применением дезинфицирующих средств при норме с применением моющих средств. Уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов – швабры, часть ветоши не имеют сигнальной маркировки (красный цвет). Уборка туалетов, столовой, вестибюля, рекреаций проводится 3 раза в день при норме после каждой перемены. Отсутствуют методические указания на сульфохлорантин. Отсутствуют мерки для моющих средств для корректного использования в соответствии с инструкцией. При ежедневной уборке ручки сливных бачков и ручки дверей моют с применением дезинфицирующих средств при норме с применением моющих средств.

Охват горячим питанием школьников всего 78%, что ниже среднеобластного показателя (86, 6%), охват горячим питанием школьников среднего и старшего звена – 64, 7%, что ниже среднеобластного показателя (79%). Продолжительность питания на 1 перемене - 10-15 мин, на 2, 3, 4 перемене -15 мин, на 5-6 10 мин при норме не менее 20 мин. При обеденном зале установлено 3 умывальника на 90 посадочных мест при норме 4. Над производственным оборудованием, разделочными столами размещены светильники. На пищеблоке недостаточно холодильного оборудования – отсутствует холодильник с маркировкой «фрукты-овощи». На момент обследования на пищеблоке допускается использование тарелок со сколами, эмалированная посуда с повреждённой эмалью. На пищеблоке не исключены встречные потоки сырья и готовой продукции, в сырой зоне находится холодильник с маркировкой «молоко», в котором хранится полукопченая колбаса, употребляемая в пищу без термообработки. В варочном цехе в готовой зоне отсутствует мойка для вторичной обработки фруктов. Фактический рацион питания старшеклассников не соответствует примерному 20-дневному меню, согласованному с руководителем учреждения и Роспотребнадзором – занижена масса порций гарниров (150г. при норме не менее 180г.). На момент обследования на пищеблоке отсутствуют маркировочные ярлыки на морковь и лук. Нарушено проведение С-витаминизации – вносится 20 мг. на 1 человека при норме 60 мг. на 1 обучающегося начального звена и 70 мг на обучающегося старшего возраста. Доступ обучающихся к питьевой воде затруднен – установка находится в медицинском кабинете