МБОУ "ОСШ №3"

Структура рабочих программ учебных предметов основной общеобразовательной программы основного общего образования не соответствует требованиям.

Подраздел «Образование» не содержит информацию об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

B образовательной организации не разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие: режим занятий обучающихся, порядок и основания приостановления образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, ПОРЯДОК И ОСНОВЗНИЯ перевода обучающихся.

Основная общеобразовательная программа среднего общего образования, утвержденная приказом от 02 сентября 2019 года № 268 ос, разработана на основании Приказа Минобрнауки России от 31 марта 2014 года № 253 «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»; утратившего силу.

Учебный план среднего общего образования, являющийся приложением к основной общеобразовательной программе среднего общего образования по ФГОС, утверждённой приказом от 25.03.2019г. №122-ОС разработан на основании документов, утративших силу, а именно: Постановления Правительства Ленинградской области от 12 ноября 2013 года №392 (в редакции постановления Правительства Ленинградской области от 27.06.2016 г.) «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Ленинградской области»; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 июня 2015 года № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ, начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта2014 года № 253»; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2015 года № 1529 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ, начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года № 253» .

В образовательной организации отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий правила приема в образовательную организацию.

В образовательной организации установленные в локальных нормативных актах «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «ОСШ №3», (утв. приказом от 22.11.2019 №4О2-ОС), Положение о формах, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ «ОСШ №3» (утв.приказом от 29.12.2016 №439 ОС) формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся не дают четкие ориентиры педагогическим работникам для объективного оценивания образовательных результатов обучающихся.

B плане внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год, утвержденном приказом образовательной организации от 02.09.2019 года № 267-ОС, отсутствует перспективное планирование на 5 лет.

Календарный учебный трафик основной общеобразовательной программы начального общего образования не содержит сроков проведения промежуточной аттестации, не определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной).

Главная страница подраздела не содержит информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц).

В учебном плане на 2019-2020 учебный год, утверждённом приказом образовательной организации от 02.09.2019 года № 267-0С, указано, что предмет ОДНКНР реализуется через внеурочную деятельность. Рабочая программа по внеурочной деятельности по курсу ОДНКНР отсутствует, в Плане внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год, утвержденном приказом от 02.09.2019 года № 267-ОС, курс ОДНКНР отсутствует.

В состав учебного плана среднего общего образования, являющегося Приложением к основной общеобразовательной программе среднего общего образовании, утверждённой приказом от 01.09.2018г №243-0С включена часть формируемая участниками образовательного процесса, не предусмотренная федеральным базисным учебным планом среднего общего образования.

В образовательной организации в содержании учебного предмета «Обществознание» за курс обществознания для обучающихся 7-9 классов, отсутствуют модули по изучению основ бюджетной грамотности: «Карманные деньги: за и против», «Бюджет моей семьи», «Бюджет государства и семьи», «Государственный бюджет Российской Федерации», «Банковская система России», «Пенсионные программы», рекомендованные Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 № 08-1045 «Об изучении основ бюджетной грамотности в системе общего образования».

На главной странице подраздела «Документы» в виде копий не размещены следующие документы: а) локальные нормативные акты, регламентирующие: режим занятий обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка работников; 6) отчет о результатах самообследования; в) документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг; г) план финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации.23. В нарушение требований части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», устанавливающей уровни общего образования: на официальном сайте образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» в подразделе «Образование» указан уровень «дошкольное общее образование», не предусмотренный законодательством об образовании.

В образовательной организации протоколы заседания аттестационной комиссии не подписываются всеми членами аттестационной комиссии.

В образовательной организации отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий данный вопрос.

В образовательной организации не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования, что подтверждается наличием рисков образовательной деятельности в части объективного оценивания образовательных результатов обучающихся.На основании изложенного муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Отрадненская средняя общеобразовательная школа №3»

В образовательной организации в Программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни основной общеобразовательной программы начального общего образования отсутствуют мероприятия по: формированию негативного отношения к факторам риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания); становлению умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сипьнодействующих веществ; формированию умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных (чрезвычайных) ситуациях. формированию знаний по правилам безопасности дорожного движения.

В учебном плане среднего общего образования, являющегося Приложением к основной общеобразовательной программе среднего общего образовании, утверждённой приказом от 01.09.2018г №243-ОС вместо учебного предмета «информатика и ИКТ» представлен учебный предмет «информатика».

В образовательной организации локальным нормативным актом не определены: языки образования, в том числе выбор языка в качестве родного языка из числа языков народов Российской Федерации, порядок изучения иностранного языка.

В образовательной организации B отчёте о проведении самообследования за 2018 год не проведена оценка образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно- методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально- технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию.

На официальном сайте образовательной организации в информационно тепекоммуникационной сети «Интернет» в подразделе «Образование» указаны формы обучения «Дистанционное» и «Семейное обучение», не предусмотренные законодательством об образовании.

Главная страница подраздела «Структура и органы управления образовательной организацией» не содержит сведения о наименовании структурных подразделений, фамилиях, именах, отчествах (при наличии) и должностях руководителей структурных подразделений, местах нахождения структурных подразделений, адресах официальных сайтов B информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» структурных подразделений (при наличии), адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии), 0 положениях о структурных подразделениях с приложением копий указанных положений (при их наличии).

Копии образовательных программ начального общего, основного общего образования, размещенной на официальном сайте образовательной организации не соответствуют печатному варианту, реализуемых образовательных программ в образовательной организации.

В учебном плане на 2019-2020 учебный год, утверждённом приказом образовательной организации от 02.09.2019 года № 267 ОС, не определены формы промежуточной аттестации.

Результатам проведения контрольно педагогических измерений в ходе проверки: 46 класс: математика - выявлено отсутствие корреляции между текущим контролем успеваемости и контрольно педагогическими измерениями в ходе проверки на 12%, 4а класс: русский язык - выявлено отсутствие корреляции между текущим контролем успеваемости и контрольно педагогическими измерениями в ходе проверки на 47%, 8 класс: русский язык выявлено отсутствие корреляции между текущим контролем успеваемости и контрольно - педагогическим измерениями входе проверки на 17%, при анализе соответствия результатов внутренней системы оценки качества образования (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация) результатом процедур внешней системы оценки качества образования за три учебных года, предшествующих проверке выявлено:результаты ВПР обучающихся 4 класса не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости в 2018-21019 учебном году по учебному предмету «русский язык» на 17%, результаты ВПР обучающихся 4 класса не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости в 2018-2019 учебном году по учебному предмету «окружающий мир» на 24%, результаты ВПР обучающихся 5 класса не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости в 2018-2019 учебном году по учебному предмету«русский язык» на 38%, результаты ВПР обучающихся 6 класса не корРелируются с результатами текущего контроля успеваемости в 2018-2019 учебном году по учебному предмету «математика» на 48%, результаты ОГЭ обучающихся 9 классов не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (по русскому языку в 2015 2016 учебном году на 31%, B 2017-2018 учебном году на 67%, по математике в 2017-2018 учебном году на 25%),