СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ГОРОДА КОСТРОМЫ

СанПиН 2.4.2. 2821-10 « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»:  п.4.25. в ранее построенных зданиях общеобразовательных учреждений количество санитарных приборов должно соответствовать проектному решению, должно быть исправно. Фактически на момент проверки находятся в не рабочем состоянии санитарные узлы при малом спортивном зале, т.к. требуется замена труб. Аналогичные нарушения были в предписании № 7595-01 от 01.11.2014 года, а именно: не работали санитарные узлы при малом спортивном зале, т.к. требовалась замена труб.  п.4.28. Потолки и стены всех помещений должны быть гладкими, без щелей, трещин, деформаций, признаков повреждений грибком и допускающими проводить их уборку влажным способом с применением дезинфицирующих средств. Фактически на момент проверки стены на лестничных маршах выше 1, 5м выполнены побелкой; в кабинете иностранного языка на 4-м этаже отделочные материалы стен – бумажные обои. Аналогичные нарушения были в предписании № 7595-01 от 01.11.2014 года, а именно: стены на лестничных маршах выше 1, 5м выполнены побелкой; в кабинете иностранного языка на 4-м этаже отделочные материалы стен – бумажные обои.  п.5.1. каждый обучающийся должен быть обеспечен рабочим местом в соответствии с его ростом. Мероприятия по данному вопросу не проведены, повторные замеры ученической мебели не проведены. Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: в кабинете 204 ( 2-б класс ), кабинете 205 (1-б класс) рассаживание проведено без учёта росто- возрастных показателей детей на 100% ( протокол № 267-ГД от 10.10.2014 года);  п.5.3. основным видом ученической мебели для обучающихся 1 ступени должна быть школьная парта, обеспеченная регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. Фактически на момент проверки в кабинетах начальных классов такая мебель отсутствует.

Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: в кабинетах начальных классов такая мебель отсутствует.  п.6.11. в мастерских должна быть оборудована механическая вытяжная вентиляция. Фактически на момент проверки столярно-слесарная мастерская механической вентиляцией не оборудована. Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: в столярно-слесарной мастерской механическая вентиляция отсутствовала.  п.10.1. наполняемость классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не должна превышать 25 детей. Фактически на момент проверки по представленному списку количества учащихся в классах наполняемость классов составляет: 1а -26; 1б-30; 2а-26; 3а-29; 3б-27; 4а-29; 4б-30; 4в-26; 5б-26; 5в-27; 6а-27; 6б-32; 7а-29; 7б-32; 7в-30; 8а-28; 8б-26; 9а-30; 9б-30; 10а-27. Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: 1а 26; 2а-30; 2б-28; 3а-30; 3б-30; 3в-28; 4б-30; 6а-30;6б-32; 6в-27; 7а-28; 7б-26; 8а-29; 8б-29; 9а-26.  п.10.7. расписание уроков должно быть составлено с учётом приложения 3. После уроков физкультуры не должны проводится уроки с письменными заданиями и контрольные работы. Фактически на момент проверки согласно анализа расписания в 6в; 8а; 8б; 9а; 10б классах после уроков физкультуры поставлены уроки с письменными заданиями и контрольными работами. Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: в 1а; 1б; 1г; 2б; 3в; 4б; 5в; 6в; 7б; 7в классах после уроков физкультуры поставлены уроки с письменными заданиями.  п.10.8. наиболее трудные предметы по бальной системе для обучающихся 1 классов должны проводиться на 2-м уроке, для 2-4 классов должны проводиться на 2-3 уроке, для 5-11 классов должны проводиться на 2-4 уроках. Фактически на момент проверки по результатам анализа расписания наиболее трудные предметы в 1 классах проводятся на 1 и 3 уроках; во 2-х, 3-х и 4-х классах наиболее трудные предметы проводятся на 1 уроках;

В 5-х, 6-х и 7-х классах наиболее трудные предметы проводятся на 1, 5 и 6 уроках; в 8-х, и 9-х классах наиболее трудные предметы проводятся на 5 и 6 уроках; в 10-х и 11-х классах наиболее трудные предметы проводятся на 1, 5, 6 и 7 уроках. Аналогичные нарушения были в предписании № 5907-01 от 01.11.2014 года, а именно: согласно экспертного заключения №660 от 13.10.2014г. наиболее трудные предметы по бальной системе ставятся на первые уроки во всех классах.