МАОУ "СОШ №3 ИМ. ГЕРОЯ РФ В.С. ПАЛАМАРЧУКА"

В соответствии с ч. 6.1., 6.5. ст.12, пп. 1,6, 10, 11, 13 ч.3, пп. 1, 3 ч. 6 ст. 28, ч.1, п.п.в) ч. 2 ст.29, ч. 2 ст.30, п.1 ч. 1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пп. 23, 31.2, 31,3, 32.1, 35.3, 37.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 16.1, 18.25 приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», п. 16 «Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», утвержденных постановлением Правительства РФ от 20 октября 2021 № 1802, п. 16 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденных приказом Рособрнадзора от 04 августа 2023 №1493, ч. 1 ст. 49 Федерального закона от 31.07.2020 №248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», пп. 61, 62 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 02.06.2021 № 997, в результате рассмотрения обращения установлено, что МАОУ «СОШ №3», расположенная по адресу: Россия, 238050, Калининградская область, город Гусев, улица Советская, дом 25, допустила нарушения следующих требований: 1) ч.6.1,6.5 ст.12, п. 11 ч.3 ст.28, п.1, 3 ч.6 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которыми образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, а содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ. Указанные нарушения выразились в следующем. Согласно приказу от 01.10.2025 №169-к «О выполнении дополнительной работы в порядке совмещения должностей» на период с 01 октября 2025 г по 29 мая 2925 г. Железновой М.Р., занимающей должность учителя физики, поручено выполнять наряду со своей основной работой по трудовому договору дополнительную работу по должности лаборант кабинета физики в объеме 0. 5 ставки. Таким образом, лабораторные работы, предусмотренные рабочей программой по Физике 9 класса, должны были быть проведены в установленный период времени. Вместе с тем за первую четверть в 9-х классах не проведено ни одной лабораторной работы, т.е. не выполняется практическая часть учебного плана по предмету. Проверка выявила несоответствие учебного плана 9В Медицинского класса, в включённого в рабочую программу (ID 1720285) ФОП ООО, согласно которой, общее количество часов, рекомендованных для изучения учебного предмета «Физика» на базовом уровне в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю). В 9М стоит 2 часа в неделю, что является нарушением ФГОС. 2) пп.6, 10, 11, 13 ч. 3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 16.1, 18.25 приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», п.23, п.2) п.31.2, 31.3. приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», в соответствии с которыми определена компетенция по осуществлению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлению их форм, периодичности и порядка проведения, компетенция по индивидуальному учету результатов, права на ознакомление с оценками успеваемости своих детей, компетенция по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования. Указанные нарушения выразились в следующем. П. 11 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что в компетенцию образовательной организации входит индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях. В соответствии с п.13 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации должны обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества. Согласно п. 23 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» «Результаты освоения программы основного общего образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, учебного курса, учебного модуля программы основного общего образования, подлежит оцениванию с учетом специфики и особенностей предмета оценивания». Согласно п. 32.1. приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»: Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей, курсов внеурочной деятельности должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения программы основного общего образования и разрабатываться на основе требований ФГОС к результатам освоения программы основного общего образования. Анализ проверки входного контроля выявил нарушение в тексте проверочной работы, а именно, было включено задание по «Оптике», хотя, согласно Федеральной рабочей программе ООО «Физика» 7-9 классов образовательных организаций (базовый уровень), этот раздел изучается в 9 классе. Была произведена перепроверка работы по ВхК Сухалевой А. по итогам которой повышен балл за девятую задачу, решенную верно, но с недочетами оформления. А именно: количество теплоты с индексом «2» фигурирует в решении дважды, а для количества теплоты с индексом «1» отсутствует формула, нет записи ЗСЭ. Итоговый балл за входной контроль ученице повышен. В нарушение приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 не произведена переоценка входного контроля всему классу, в связи с исключением задачи по «Оптике» из оценивания. Работа над ошибками в течение урока не проводится. Согласно сведениям о результатах успеваемости обучающихся 9в класса, а также сроках фиксации и фактах их корректировки в электронном журнале установлено нарушение сроков, причин внесения изменений за текущее оценивание в отсутствие закреплённого в локальном нормативном акте порядка внесения таких изменений. Так, 28.10.2025 были внесены исправления за 16.10.2025, 20.10.2025 – Рудь А., Серебровская В.; 24.10.2025 были внесены исправления за 15.09.2025 – Якунин Т., Сибилёв А.; 23.10.2025 были внесены исправления за 13.10.2025, 15.09.2025, 03.09.2025 – Шорохова Е, Самигулова С., Гагас А. 3) п.1 ч.6 ст.28, п.1 ч. 1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которыми обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся. Установлено, что лабораторные работы, предусмотренные рабочей программой по Физике 9 класса, должны были быть проведены в установленный период времени. Вместе с тем за первую четверть в 9-х классах не проведено ни одной лабораторной работы, т.е. не выполняется практическая часть учебного плана по предмету. 5) пп.6,10, 11, 13 ч.3 ст.28, ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пп.23, 31.2, 31.3, 32.1 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», п. 18.25, приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», в соответствии с которыми определены понятия образовательной программы, компетенция образовательной организации по учету результатов освоения программы, право родителей на ознакомление с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, с оценками успеваемости своих детей, а также планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования должны: 1) обеспечивать связь между требованиями ФГОС, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения программы основного общего образования; 2) являться содержательной и критериальной основой для разработки: рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, являющихся методическими документами, определяющими организацию образовательного процесса в Организации по определенному учебному предмету, учебному курсу (в том числе внеурочной деятельности), учебному модулю; системы оценки качества освоения обучающимися программы основного общего образования; в целях выбора средств обучения и воспитания, учебно-методической литературы. Согласно п. 18.25 Особенности оценки по отдельному учебному предмету фиксируются в приложении к ООП ООО. Описание оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету включает: список итоговых планируемых результатов с указанием этапов их формирования и способов оценки (например, текущая (тематическая), устно (письменно), практика); требования к выставлению отметок за промежуточную аттестацию (при необходимости - с учетом степени значимости отметок за отдельные оценочные процедуры); график контрольных мероприятий. Указанные нарушения выразились в следующем. К рабочей программе не предоставлены Кимы, кодификатор. На момент проверки на сайте было размещено три Положения о Формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам получения образования от 30.12.2023, Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МАОУ «СОШ №3 им. Героя РФ В.С. Паламарчука» от 31.08.2023 приказ №706, Положения о Формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам получения образования в МАОУ «СОШ №3 им. Героя РФ В.С. Паламарчука» от 29.08.2025 приказ №570. При этом локальные нормативные акты противоречат друг другу, не включают требования по каждому предмету к текущему контролю успеваемости обучающихся в форме письменной контрольной работы или самостоятельной работы, промежуточной аттестации обучающихся в форме итоговой письменной контрольной работы или иного вида работ, в том числе всероссийской проверочной работы; рекомендации по проведению проверочных/самостоятельных работ, продолжительностью менее 30 минут, с указанием специфики и особенностей форм и методов проверки и контроля по предметам, которым не проводятся оценочные процедуры. Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) должна являться основой для создания учителем поурочного планирования учебного курса на каждый учебный год. В связи с отсутствием единых требований к разработанным рабочим программам, в том числе Положения о рабочей программе, не представилось возможным проверить наличие комплексного подхода к оценке результатов освоения программы основного общего образования. Согласно п. 32.1 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»: Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать: тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании. Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности также должны содержать указание на форму проведения занятий. Согласно п. 31.3. приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» «Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, в том числе адаптированной, должна отражать содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности». Согласно п.18.25. приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»: Особенности оценки по отдельному учебному предмету фиксируются в приложении к ООП ООО. Система оценки, представленная на стр. 219 основной образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 не отражает содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности по каждому учебному предмету. В основной образовательной программе основного общего образования МАОУ СОШ №3 не представлены в качестве приложения «Особенности оценки по отдельному учебному предмету». Отсутствие регулирующего механизма формирования рабочей программы, являющейся частью образовательной программы, оценочных средствах – методов оценки и соответствующих им контрольно-измерительных материалов, нарушают принцип ее содержания в соответствии с установленными требованиями. 6) пп.9) 10.1 ст. 2, ч.6.1, 6.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28, ч.1, п.в) ч. 2 ст.29, ч. 2 ст.30, п.1 ч. 1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 16.1. приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», в соответствии с которыми к компетенции образовательной организации отнесена разработка и утверждение образовательных программ, обеспечение в полном объеме реализации рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), а также принятие локальных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Нарушения выразились в: а) несоответствии страниц, заявленных в содержании основной образовательной программы основного общего образования: -учебный план согласно оглавлению в ООП от 29.08.2025 г. размещен на странице 740, вместе с тем страница пронумерована как 661; в целом сбой страниц произошёл ввиду некорректной вставки новых станиц, начиная с пронумерованной страницы 615, соответствующей странице 695. -Согласно учебному плану, размещенному на странице 664, для 9в медицинского класса предусмотрено только 2 часа на изучение Физики, тогда как необходимо 3 часа. 7) п.6 ч.1 ст.28, ч.1, п.п.в), д) ч. 2 ст.29, ч. 2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пп.1) п.10 приказа Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации», п. 16 «Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», утвержденных постановлением Правительства РФ от 20 октября 2021 № 1802, в соответствии с которыми к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится разработка образовательных программ и принятие локальных нормативных актов и размещение их на сайте. Нарушения выразились в: 1) несоответствии страниц, указных в основной образовательной программе основного общего образования. https://shkola3gusev.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/OOP_OOO_2025_2026.signed.pdf по состоянию на 18.11.2025 года: - Учет результатов освоения обучающимися образовательных программ осуществляется МАОУ СОШ №3 в соответствии с Положениями о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам получения образования, утвержденными приказом директора МАОУ СОШ №3 от в 2023, 2025 годах, не аналогичных по содержанию, соответственно действующих после принятия новых локальных нормативных актов. Положения об организации работы с электронным журналом; о рабочей программе; о системе оценивания образовательных достижений обучающихся; о внутренней системе оценки качества образования в МАОУ СОШ №3 представлены, однако не позволяет проверить особенности оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету, особенности оценочной шкалы системы оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов. 2) отсутствии графика контрольных мероприятий; 3) допускается нарушение сроков разработки и размещения документов: 4) размещены не актуальные документы, что может допускать формальный подход для их реализации, не предусмотрена архивация неактуальных материалов и документов.