ГАУ КО ОО ШИЛИ

При рассмотрении обращений Губенко А.С., поступивших из Управления Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций (вх. от 06.02.2025 № 25-873/9), в ходе личного приема заместителем Председателя Правительства Калининградской области - министра социальной политики А.В. Майстер (вх. от 12.02.2025 № 17/06-ОБ), а также в Министерство образования Калининградской области (вх. от 21.01.2025 № 80/2), содержащих вопросы организации образовательного процесса в Школе, установлены следующие нарушения: 1) п. 1 ч. 6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ) установлено, что образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся; п. 1 ч. 1 ст. 48 Федерального закона № 273-ФЗ установлена обязанность педагогических работников по обеспечению реализации в полном объеме рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей); п. 32.1 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (далее - ФГОС ООО), в соответствии с которым рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения программы основного общего образования. Указанные нарушения выразились в следующем. Исходя из содержания обращения, первое полугодие 2024/2025 учебного года учебный предмет «Информатика» в 7 «Б» классе изучался без использования компьютеров. Калининградским областным институтом развития образования (далее - Институт) с целью подготовки ответа заявителю проведен анализ календарного учебного графика на 2024/2025 учебный год и рабочей программы по учебному предмету «Информатика» 7 класс. Исходя из представленного Институтом анализа следует, что как минимум три темы из четырех обозначенных Губенко А.С. («Файлы и папки. Основные операции с файлами и папками», «Архивация данных. Использование программ архивации» «Компьютерные сети. Поиск информации в сети Интернет») при личном приеме А.В. Майстер, требуют использования персональных компьютеров. При этом фактически компьютер использовался только при изучении одной темы («Файлы и папки. Основные операции с файлами и папками»). 2) п. 9 ст. 2, пп. 6, 10, 11, 13 ч. 3 ст. 28, ч. 3 ст. 29, пп. 3, 4 ст. 44 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 31.2 ФГОС ООО, в соответствии с которыми определены понятия образовательной программы, компетенция образовательной организации по учету результатов освоения программы, право родителей на ознакомление с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, с оценками успеваемости своих детей. Планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования должны: 1) обеспечивать связь между требованиями ФГОС ООО, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения программы основного общего образования; 2) являться содержательной и критериальной основой для разработки: рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, являющихся методическими документами, определяющими организацию образовательного процесса в Организации по определенному учебному предмету, учебному курсу (в том числе внеурочной деятельности), учебному модулю; программы формирования универсальных учебных действий обучающихся - обобщенных учебных действий, позволяющих решать широкий круг задач в различных предметных областях и являющихся результатами освоения обучающимися программы основного общего образования; системы оценки качества освоения обучающимися программы основного общего образования; Указанные нарушения выразились в следующем. Исходя из содержания обращения, в Школе не проводятся срезы знаний обучающихся. П. 4.7 Положения о внутренней системе оценки качества образования, утвержденным директором 30.08.2023 (далее - Положение о ВСОКО) предусмотрено, что в Школа ежегодно составляет график оценочных процедур, являющийся одним из критериев объективности внутренней системы оценки качества образования. Однако на сайте Школы (https://shili39.gosuslugi.ru/) график оценочных процедур на 2024/2025 учебный год не размещен (размещен на 2022/2023 учебный год), что может свидетельствовать о его отсутствии; 3) п. 7, 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утвержденного приказами Минобрнауки России, Минпросвещения России от 05.08.2020 № 882/391, в соответствии с которыми использование сетевой формы предусматривается образовательной программой, на которую осуществляется переход к использованию сетевой формы в период реализации образовательной программы с внесением изменений в образовательную программу в порядке, установленном локальными нормативными актами базовой организации. Освоение части сетевой образовательной программы в образовательной организации-участнике сопровождается текущим контролем и промежуточной аттестацией, проводимой в формах, определенных учебным планом сетевой образовательной программы, и в порядке, установленном образовательной организацией-участником. Указанные нарушения выразились в следующем. В рабочей программе учебного предмета «Труд (технология)» 7 класс, разработанной и утвержденной приказом директора Школы от 30.08.2024 № 496, отсутствуют рабочие программы модулей, реализуемые организацией-участником согласно договора о сетевом взаимодействии (Калининградского областного центра экологии, краеведения и туризма), а также необходимые оценочные и методические материалы, что влечет нарушение п. 6 вышеуказанного порядка, в соответствии с которым в случае, когда сетевая образовательная программа утверждается базовой организацией самостоятельно, образовательная организация-участник разрабатывает, утверждает и направляет базовой организации для включения в сетевую образовательную программу рабочие программы реализуемых ею частей (учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов), а также необходимые оценочные и методические материалы. В рабочей программе учебного предмета «Труд (технология)» отсутствуют формы текущего контроля и промежуточной аттестацией, в связи с чем не представляется возможным определить каким образом осуществляется контроль результатов освоения обучающимися всего объема или части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) программы. 4) пп. «д» п. 1 ч. 2 ст. 29, ч. 1, 2 ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ, в соответствии с которыми образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом и обеспечивает их размещение на официальном сайте. Указанные нарушения выразились в следующем. На официальном сайте Школы (https://shili39.gosuslugi.ru/) отсутствует локальный нормативный акт, регулирующий использование сетевой формы при реализации образовательной программы, что может свидетельствовать о его отсутствии. Школа, расположенная по адресу: г. Калининград, ул. Каштановая аллея, д. 141-143.