МБОУ СОШ №39

В ходе рассмотрения служебной записки заместителя начальника департамента – начальника отдела общего образования департамента образовательной политики министерства образования Белгородской области (вх. от 06 ноября 2025 года № 17СЗ-80), содержащей сведения о несовершеннолетних в возрасте 7-17 лет, не обучающихся или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных организациях, по состоянию на 01 октября 2025 года установлено следующее. Обучающаяся 9 «Б» класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 39» г. Белгорода систематически пропускает учебные занятия, имеет низкую мотивацию к обучению, отсутствует контроль со стороны родителей (законных представителей). С 15 ноября 2024 года за пропуски учебных занятий без уважительных причин несовершеннолетняя состоит на учете в ОП № 1 УМВД России по городу Белгороду и на внутришкольном учете. На профилактическом учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города Белгорода несовершеннолетняя и ее семья не состоят и не состояли. С целью стимулирования добросовестного соблюдения обязательных требований всеми контролируемыми лицами, устранения условий, причин и факторов, способных привести к нарушениям обязательных требований и (или) причинению вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям в соответствии с пунктами 1, 2 части 1 статьи 44 Федерального закона от 31 июля 2020 года № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 248-ФЗ), на основании части 1 статьи 49 Федерального закона № 248-ФЗ, пункта 16 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 25 июня 2021 года № 997, предлагаю:  обеспечить оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в поведении;  обеспечить выявление семей, находящихся в социально опасном положении, и оказание им помощи в обучении и воспитании детей;  в рамках реализации рабочей программы воспитания обеспечить формирование у несовершеннолетних личностных компетенций, внутренней позиции личности, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учетом правовых норм, закрепление знаний о нормах и правилах поведения в обществе, способствующих подготовке к жизни в обществе.