МКОУ ОШ №30

По итогам анализа письма прокуратуры г. Белгорода от 16 сентября 2024 года № 2-22-24, поступившего в министерство образования Белгородской области (вх. от 08 октября 2024 года № 17-5/4796), о результатах документарной проверки, проведенной с 9 сентября по 12 сентября 2024 года прокуратурой города Белгорода с участием специалистов министерства образования Белгородской области, в отношении муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Общеобразовательная школа № 30» г. Белгорода (далее – МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода) по состоянию на 12 сентября 2024 года в деятельности МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода установлено следующее: 1) должностная инструкция «Тьютор», утвержденная приказом директора от 31 августа 2017 года № 247а, разработана в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года № 10н, утвердившим профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», тогда как данный документ утратил силу с 01 сентября 2023 года в связи с вступлением в силу приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 года № 53н, утвердившего новый профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»; 2) должностные инструкции «Учитель-дефектолог» и «Учитель-логопед», утвержденные приказами директора от 01 сентября 2021 года № 281а и от 31 августа 2017 года № 247а соответственно, разработаны и продолжают действовать на сегодняшний день без учета требований профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 марта 2023 года № 136н; 3) в МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода была принята на работу педагогом-психологом Шелаева Ольга Валерьевна (приказ директора о приеме на работу от 30 декабря 2019 года № 82), которая на момент приема на работу освоила программу бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Курский государственный университет» (диплом бакалавра от 08 июля 2017 года № 1752), в 2021 году прошла профессиональную переподготовку по программе дополнительного профессионального образования «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)» в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», таким образом, педагог-психолог Шелаева О.В. продолжает работать в МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода на сегодняшний день с нарушением требований к профессиональному образованию и обучению профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2015 года № 514н, согласно которому требованием к профессиональному образованию и обучению относится наличие высшего образования по профильному направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность; 4) адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (I вариант) МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода, утвержденная приказом директора учреждения от 30 августа 2023 года №254 (далее – АООП для УО (ИН) (I вариант)), устанавливает срок освоения АООП 9 лет и не предусматривает III этап (10 - 12 классы) реализации АООП; 4) в МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода при фактической организации обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (I вариант) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в 2024 году не скорректирован пункт 3.5. раздела 3 Организационного раздела АООП для УО (ИН) (I вариант); 5) при реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не определены: - порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий; - порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим работникам; - соотношение объема занятий, проводимых в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками образовательной организации и (или) лицами, привлекаемыми образовательной организацией, и объема занятий, проводимых на иных условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; - порядок фиксации хода образовательного процесса. Локальные нормативные акты «Положение о порядке организации освоения адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», утвержденный приказом директора учреждения от 2 сентября 2022 года № 325, «Правила внутреннего распорядка обучающихся», утвержденный приказом директора учреждения от 2 февраля 2024 года № 36, также не определяют указанные порядки и соотношения; 6) для проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации при реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в МКОУ «ОШ № 30» г. Белгорода не определены: - порядок фиксации хода промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации; - способ идентификации и (или) аутентификации обучающихся; - порядок действий обучающихся и лица (лиц), проводящего промежуточную аттестацию, текущий контроль успеваемости и итоговую аттестацию, при возникновении технических проблем, препятствующих проведению промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости с применением дистанционных образовательных технологий; - порядок, сроки и способы информирования обучающихся о порядке проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, а также о способе ознакомления с их результатами. Локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности, порядке текучего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», утвержденный приказом руководителя учреждения от 31 августа 2023 года № 269, также не определяет указанные порядки и способ