ЧУ ДПО "ЦПП "ЕЛИСЕЙ"

2. В ходе анализа наличия у образовательной организации безопасных условий обучения обучающихся, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. В ходе анализа представленных образовательной организацией документов установлено, что отдельные педагогические работники были привлечены к осуществлению образовательной деятельности без медицинского заключения. 3. В ходе проверки установлено, что в образовательную организацию на должность «Преподаватель» принят педагогический работник. На момент приёма на работу вышеуказанного педагогического работника (трудовой договор от 15.01.2018) им была представлена справка, датированная более ранним сроком (10.03.2016) и не подтверждающая отсутствие судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям на момент приёма на работу в образовательную организацию. Данные факты позволяют сделать вывод о том, что безопасные условия обучения, обеспечивающие жизнь и здоровье обучающихся, а также работников образовательной организации не созданы.

Правила организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам установлены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее Порядок № 1008). Согласно пункту 11 Порядка № 1008 организации, осуществляющие образовательную деятельность, ежегодно обновляют дополнительные общеобразовательные программы с учётом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. В ходе проверки установлено, что в нарушение пункта 11 Порядка № 1008 программа «Школа молодого предпринимателя», реализуемая в образовательном учреждении, с 2017 года не обновлялась. Сделать вывод о дате последнего обновления образовательной программы дополнительного образования «Кадровое делопроизводство» не представляется возможным в связи с отсутствием даты утверждения программы. В нарушение части 9 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные программы дополнительного образования («Школа молодого предпринимателя» и «Кадровое делопроизводство») не содержат информацию об организационно-педагогических условиях, не содержат учебного плана, календарного учебного графика, а также оценочных и методических материалов.

1. В ходе анализа наличия разработанных и утвержденных образовательной организацией образовательных программ в соответствии со статьей 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Анализ образовательной программы дополнительного профессионального образования «Антитеррор для руководящего состава предприятий, организаций» показал следующее. В нарушение пунктов 6, 9 Порядка № 499, части 9 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в образовательной программе не представлено: - описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения; - планируемые результаты обучения; - оценочные материалы; - календарный учебный график; - организационно-педагогические условия; - учебным планом не определены формы аттестации. В ходе анализа образовательных программ дополнительного профессионального образования «Основы бухгалтерского учета и налогообложения со знанием «1С: бухгалтерия», «Обеспечение экологической безопасности руководителям и специалистам общехозяйственных систем управления», «Обеспечение экологической безопасности при работах в обращении с опасными отходами» установлено следующее. В нарушение пунктов 6, 9 Порядка № 499, части 9 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в образовательных программах не представлено: - описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения; - учебный план , определяющий перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации; - календарный учебный график; - оценочные материалы; - организационно-педагогические условия.