МБОУ КСОШ №2

При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) поступили сведения о следующих действиях (бездействии) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кулундинская средняя общеобразовательная школа № 2» Кулундинского района (далее – МБОУ «Кулундинская СОШ № 2»), осуществляющего образовательную деятельность по адресу: 658920, Алтайский край, Кулундинский район, с. Кулунда ул. Песчаная 19. 1) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития вариант 7.2, утверждённая приказом директора от 31.08.2023 № 93-Д, не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 2) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.2, утверждённая приказом директора от 30.08.2024 № 110-Д, не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 3) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 6.3, утверждённая приказом от 30.08.2024 № 110-Д, не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 4) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройством аутического спектра с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 8.3, утверждённая приказом от 30.08.2024 № 110-Д, не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 5) Адаптированная основная образовательная программа общего образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2, утверждённая приказом от 31.08.2023 № 93-Д, не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 6) Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с расстройством аутического спектра с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), утверждённая приказом от 30.08.2024 № 110-Д не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов. Указанные действия (бездействия) могут привести/приводят к нарушениям следующих обязательных требований: 1) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.2, 2.9.3, 2.9.5, 2.9.9, 3.4.1, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития вариант 7.2; 2) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.2, 2.9.3, 2.9.5, 2.9.9, 3.4.1, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.2; 3) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.3, 2.9.5, 2.9.8, 2.9.9, 3.4.1, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.3; 4) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.2, 2.9.3, 2.9.5, 2.9.9, 3.4.1, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройством аутического спектра вариант 8.3; 5) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.5, 3.4, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599, в части в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2; 6) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.3, 2.9.5, 3.4, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599, в части в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2).