МБОУ "МИХАЙЛОВСКАЯ СОШ"

При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) поступили сведения о следующих действиях (бездействии) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Михайловская средняя общеобразовательная школа» Бурлинского района (далее – МБОУ «Михайловская СОШ»), осуществляющего образовательную деятельность по адресу: 658801, Алтайский край, Бурлинский район, с. Михайловка, ул. Ленина, 17 Б. 1) Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 МБОУ «Михайловская СОШ», утверждённая приказом от 30.08.2019 № 210, не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 2) Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), утверждённая приказом от 30.08.2019 № 210, не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов. 3) Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1, утверждённая приказом от 15.08.2023 № 101, не соответствует требованиям федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания содержательного раздела. 4) Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), утверждённая приказом от 30.08.2019 № 210, разработана не на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026. 5) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития, утверждённая приказом от 03.06.2020 № 100, разработана не на основе федеральной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023. 6) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития, утверждённая приказом от 03.06.2020 № 100, не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов. Указанные действия (бездействия) могут привести/приводят к нарушениям следующих обязательных требований: 1) пунктов 2.9.2, 2.9.3, 2.9.5, 3.4, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599, в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1; 2) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.2, 2.9.5, 3.4, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599, в части содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2); 3) пунктов 19, 31, 40 федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026, в части содержания содержательного раздела адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1; 4) части 6.1 статья 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) не на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026; 5) части 6.1 статья 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития не на основе федеральной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023; 6) пунктов 2.8, 2.9.3, 2.9.5, 2.9.9, 3.4.1, 3.6 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, в части структуры и содержания целевого, содержательного, организационного разделов адаптированной основой общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития.