КГБОУ "БАРНАУЛЬСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №4"

2. При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования поступили сведения о следующих действиях (бездействиях): 1) Адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2), с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.2), размещённые на официальном сайте КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 4» в сети «Интернет» (https:// shkola4barnaul-r22.gosweb.gosuslugi.ru), не соответствуют обязательным требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598. 2) На официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (shkola4barnaul-r22.gosweb.gosuslugi.ru) в подразделе «Образование» не размещены рабочие программы учебных предметов «Музыка» для 1А, 2Б, 3В классов, «Адаптивная физическая культура» для 1 А, 3В классов, «Иностранный язык», «Литературное чтение на родном языке», «Психокоррекционные занятия» для 3В класса в соответствии с подпунктом 3.4 пункта 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831. 3) Образовательным учреждением не созданы условия для реализации коррекционного занятия обучающемуся с учителем – дефектологом, рекомендуемые заключением центральной психолого-медико-педагогической комиссии КГБОУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи» г. Барнаула. 3. Указанные действия (бездействие) могут привести/приводят к нарушениям следующих обязательных требований: 1) федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее – ФГОС НОО ЗПР приложение 7.2), утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598, структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АООП НОО с ЗПР) вариант 7.2 не соответствует требованиям ФГОС НОО ЗПР приложение 7.2 в части: подпункта 2.9.2 пункта 2.9 – не определены предметные результаты по учебным предметам «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» в соответствии с требованиями ФГОС НОО ЗПР приложение 7.2; подпункта 2.9.5 пункта 2.9 – содержательный раздел: не включает рабочие программы учебных предметов в соответствии с требованиями ФГОС НОО ЗПР приложение 7.2 (определено только содержание учебных предметов); не определяет содержание реализуемых рабочих программ коррекционных курсов, курсов внеурочной деятельности; подпункта 2.9.6 пункта 2.9 – содержательный раздел не включает рабочую программу воспитания (определено содержание программы духовно-нравственного развития); подпункта 2.9.3 пункта 2.9 – в учебном плане не запланирован объём часов на изучение учебных предметов «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» обязательной предметной области «Филология», не определены коррекционные курсы коррекционно-развивающей области, не определены направления внеурочной деятельности и запланированные для реализации курсы внеурочной деятельности; подпункта 2.9.11 пункта 2.9 – система условий реализации АООП НОО имеет примерный, обобщенный характер. В нарушение подпункта 2.9.3 пункта 2.9 – федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598, в учебном плане обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) на 2022/2023 учебный год наименования предметных областей «Русский язык», «Родной язык и родная литература», «Иностранный язык» не соответствуют требованиям ФГОС НОО ЗПР (приложение 7.2), учебные предметы «ОРКСЭ», «Иностранный язык» включены в часть, формируемую участниками образовательных отношений, не определено наименование курсов коррекционно-развивающей области. В нарушение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее – ФГОС НОО ТНР приложение 5.2), утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598, структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее – АООП НОО с ТНР) вариант 5.2 не соответствует требованиям ФГОС НОО ТНР приложение 5.2 в части: подпункта 2.9.2 пункта 2.9 – не определены планируемые результаты по учебным предметам «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке», коррекционным курсам; подпункта 2.9.5 пункта 2.9 – содержательный раздел не включает рабочие программы учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области, курсов внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО ТНР; подпункта 2.9.6 пункта 2.9 – не определено содержание рабочей программы воспитания (определено содержание программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. подпункта 2.9.11 пункта 2.9 – система условий реализации АООП НОО имеет примерный, обобщенный характер. В нарушение подпункта 2.9.3 пункта 2.9 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598, в учебном плане обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.2) на 2022/2023 учебный год наименования предметных областей «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке» не соответствуют требованиям ФГОС НОО ЗПР (приложение 5.2), учебные предметы «Обучение грамоте», «Математика», «ОРКСЭ», «Иностранный язык» включены в часть, формируемую участниками образовательных отношений, не определено наименование курсов коррекционно-развивающей области. 2) В нарушение подпункта 3.4 пункта 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления информации» на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» (shkola4barnaul-r22.gosweb.gosuslugi.ru) в подразделе «Образование» не размещены рабочие программы учебных предметов «Музыка» для 1А, 2Б, 3В классов, «Адаптивная физическая культура» для 1 А, 3В классов, «Иностранный язык», «Литературное чтение на родном языке», рабочая программа коррекционного курса «Психокоррекционные занятие» для 3В класса. 3) В нарушение части 2 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательным учреждением не созданы условия для реализации коррекционного занятия обучающемуся 2Б класса с учителем – дефектологом, рекомендуемые заключением центральной психолого-медико-педагогической комиссии КГБОУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи» г. Барнаула.