ЧДОУ "АКАДЕМИЯ ДЕТСТВА"

Развивающая предметно-пространственная среда не соответствует требованиям законодательства в части: отсутствия в группе полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре (Полифункциональность); сменяемости игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей (Вариативность); отсутствия возможности изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей (Трансформируемость);

В содержательном разделе ООП не указаны парциальные образовательные программы, реализуемые в МКДОУ; отсутствуют особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик; не содержит описание способов и направлений поддержки детской инициативы; не выделена часть, формируемая участниками образовательных отношений, которая должна включать парциальные образовательные программы

Порядок принятия локальных нормативных актов не урегулирован в уставе;

При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, не учитывается мнение родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы;

Отсутствует паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг

» не сформированы открытые и общедоступные информационные ресурсы, в части отсутствия официального сайта образовательной организации в сети "Интернет"

П. 11 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 в личных делах воспитанников находятся на хранении копии документов, предъявление которых не требуется при приеме в образовательную организацию; п. 17 Порядка распорядительные акты о зачислении детей в образовательную организацию не размещены на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет;

Организационный раздел образовательной программы не содержит особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

Работники образовательной организации не прошли обучение навыкам оказания первой помощи

Оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной среды не соответствует: в части требований насыщенность среды в соответствии с возрастными возможностям детей и содержания Программы, в нарушение Стандарта не организованы соответствующие мероприятия по методическому обеспечению реализации ФГОС ДО не разработаны и не утверждены руководителем планы оснащения развивающей предметно-пространственной среды;

Отсутствуют обязательные локальные акты регулирующие: режим занятий, порядок перевода и отчисления обучающихся, правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка, работу комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, деятельность образовательной организации, функционирование внутренней системы оценки качества образования, порядок комплектования образовательной организации воспитанниками

В образовательной организации не сформированы коллегиальные органы управления

Отсутствует паспорт безопасности образовательной организации;

У помощников воспитателей нет специальной подготовки установленной в разделе «Требования к квалификации»;