МБОУ "СОШ" С. УСТЬ-ВЫМЬ

Министерством образования и науки Республики Коми (далее – Министерство) в соответствии с заданием на проведение наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) от 02.09.2025 № 8 проведено наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) (далее – мониторинг безопасности) в отношении общеобразовательной организации, реализующей основные общеобразовательные программы: муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Усть-Вымь (ИНН 1116004800, адрес места нахождения: 169035, Республика Коми, Усть-Вымский район, с. Усть-Вымь, ул. Центральная, д. 49) (далее – образовательная организация). В ходе проведения мониторинга безопасности установлено следующее. На основании части 6.1 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании), в целях снижения документарной нагрузки на педагогических работников приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования», утвержден перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Перечень включает в себя рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность), план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства), характеристики обучающихся (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства). Согласно пункту 6.2 статьи 47 Федерального закона об образовании возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в указанный перечень, не допускается. По состоянию на даты мониторинга безопасности на официальном сайте образовательной организации размещены локальные нормативные акты, в которых содержится избыточный перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ: - локальный нормативный акт, регламентирующий формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (пункт 2.5 «Результаты и динамика образовательных достижений каждого обучающегося фиксируются педагогическим работником в листе индивидуальных достижений по учебному предмету», пункты 3.5.3, 4.1 «Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы. Результаты промежуточной аттестации оформляются протоколом промежуточной аттестации», пункт 8.8 «Результаты промежуточной аттестации экстернов фиксируются педагогическими работниками в протоколах, которые хранятся в личном деле экстерна вместе с письменными работами»); - локальный нормативный акт, регламентирующий организацию работы с одаренными детьми (пункт 4.5. «Функции учителей-предметников: подготовка отчётов о работе с одарёнными детьми»); - локальный нормативный акт, регламентирующий систему оценки достижения планируемых результатов освоения учащимися основных общеобразовательных программ (пункт 8.1. «Документация учителя-предметника: 8.1.3. Качественная характеристика знаний, умений и навыков составляется на основе «портфолио» ученика, его рефлексивной самооценки и публичной демонстрации (представления) результатов обучения за год. 8.1.4. Для корректировки своей работы учитель по окончанию каждой учебной четверти проводит анализ своей педагогической деятельности на основе анализа учебной деятельности обучающихся, учитывая следующие данные: динамику развития обучающихся за учебный период; уровень усвоения школьниками знаний и умений по основным темам (по результатам тестовых диагностических работ, разноуровневых контрольных работ и др.); процент обучающихся, способных применять сформированные умения и навыки в нестандартных ситуациях (по результатам проверочных работ); уровень сформированности образовательной деятельности детей; сведения о выполнении программы с указанием успехов и возникших трудностей (на основании рабочей программы учителя по предмету, классного журнала); выводы о причинах проблем, неудач и предложения по их преодолению»). Таким образом, образовательной организацией допускаются случаи регламентации излишней документации для подготовки педагогическими работниками. Указанные действия (бездействие) приводят к нарушениям обязательных требований, содержащихся в части 6.2 статьи 47 Федерального закона об образовании. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» ОБЪЯВЛЯЮ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований и предлагаю: 1) принять меры по приведению локальных нормативных актов, регламентирующих формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, организацию работы с одаренными детьми, систему оценки достижения планируемых результатов освоения учащимися основных общеобразовательных программ, в соответствие с обязательными требованиями, установленными частью 6.2 статьи 47 Федерального закона об образовании.