МКОУ "СВЯТОЗЕРСКАЯ НОШ"

В Учреждении отсутствуют разработанные локальные нормативные акты, регламентирующие: - правила приема воспитанников; - порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательным Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся» не содержит описания процедуры приостановления;

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» разработана для 5-9 классов вместо 5-7 классов в соответствии с учебным планом; рабочая программа учебного предмета «Музыкальное искусство» разработана для 5-9 классов вместо 5-8 классов в соответствии с учебным планом; Пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражает специфики образовательной деятельности конкретной образовательной организации, повторяют ФГОС и примерную программу; Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает в себя описания организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся; Программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования не содержит: 1) описания форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках внеурочной деятельности по каждому из направлений; 2) видов взаимодействия с учебными, научными организациями, форм привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей (использована информация из примерной программы); 3) методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий;

Отсутствует рабочая программа учебного предмета «Химия»; Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования; отсутствует План внеурочной деятельности (в образовательной программе представлено его описание); Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: 1) критериев, показателей эффективности деятельности конкретной образовательной организации в части духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); 2) методики и инструментария мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; 3) планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

Уставом Учреждения не определено полномочие педагогического совета по принятию решения о выдаче документов об образовании (фактически на заседании педагогического совета данные решения принимаются, в приказах Учреждения имеются отсылки на принятые педагогическим советом решения о выдаче документов об образовании (например, протокол педагогического совета от 23.06.2016 года №6, приказ от 25.06.2016 года № 53 «Об окончании школы обучающимися 9 класса и об их выбытии»)

Содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражает специфики образовательной деятельности конкретной образовательной организации, повторяют ФГОС и примерную программу

Образовательной организацией не вносятся сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

Не обеспечено право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности Прониной Н.Н. (учитель информатики), Матикайнен З.В. (учитель русского языка и литературы), Васильевой Т.В. (воспитатель);

В локальном нормативном акте Учреждения «Положение о порядке, формах и периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» в Положении не установлен порядок оценивания результатов обучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»; в локальных нормативных актах Учреждения «Положение о порядке, формах и периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» и «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Святозерская ООШ», утвержденных руководителем Учреждения от 28 декабря 2013 года, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и учащихся, обучающихся по адаптированным образовательным программам, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации условно переведенных обучающихся;

В образовательных программах и организационно-педагогической документации используются некорректные формулировки «годовой календарный учебный график», «ступень общего образования», «документ государственного образца об уровне образования» и др.

Разработанный Учреждением локальный нормативный акт «Правила приема Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Святозерская основная общеобразовательная школа» не соответствует требованиям действующего законодательства в части установленных сроков приема заявлений от родителей (законных представителей), а также сроков издания распорядительного акта (приказа) о зачислении в Учреждение; имеются ссылки на нормативные правовые акты, утратившие силу

В протоколах заседаний педагогического совета от 29.05.2015 года № 6, от 30.05.2016 года № 5, от 29.05.2017 года № 4: не прописаны результаты принятия решения (голосования) педагогическим советом по переводу обучающихся в следующий класс; педагогическим советом по итогам учебного года принято решение «оставлен на повторное обучение» вместо «переведен в следующий класс условно» в отношении обучающегося, освоившего образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющего документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным предметам Например, Аникина А., обучающаяся 7 класса. Обучающейся не представлялась возможность пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности; в протоколах заседаний педагогического совета от 29.05.2015 года № 6, от 30.05.2016 года № 5, от 29.05.2017 года № 4 по итогам учебного года педагогическим советом учреждения «переведены в следующий класс» вместо «переведены в следующий класс условно» обучающиеся, освоившие образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющие документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным предметам, например, Лизункова Злата, обучающаяся по индивидуальному плану на дому» (по 1 учебному предмету предмету «Физическая культура» в течение трех учебных лет);

Отсутствует дополнительный раздел - текста ее краткой презентации с указанием: - возрастных и иных категории детей, на которых ориентирована Программа, в том числе категории детей с ограниченными возможностями здоровья, если Программа предусматривает особенности ее реализации для этой категории детей; - используемых Примерных программ; - характеристик взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей; содержательный раздел основной образовательной программы дошкольного образования не содержит: - особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик; - способов и направлений поддержки детской инициативы;

Рабочая программа учебного предмета «История», разработана по концентрической системе преподавания истории вместо линейной системы;

Пункты 2.4, 2.5 и 2.6 локального акта Учреждения «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Святозерская ООШ» содержат нормы законодательного акта Российской Федерации (Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании»), признанного утратившим силу, используются формулировки «ступени общего образования» вместо уровни образования