МОУ СОШ №2 Г. ПИТКЯРАНТА

- в локальном нормативном акте «Положение о правилах приема граждан в муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Питкяранта Республики Карелия» используется формулировка «ступень общего образования» вместо уровня образования – начальное общее, основное общее или среднее общее образование; - в основной образовательной программе начального общего образования МОУ СОШ №2 г. Питкяранта «на ступени начального общего образования» (например, стр. 4, 8, 15, 44, 80), в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для детей с задержкой психического развития (например, стр. 51, 61, 62) используются формулировки вместо уровня образования – начальное общее образование; - в Основной образовательной программе основного общего образования используется формулировка «ступень общего образования» вместо уровня образования – основное общее образование

Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий; - контроля за состоянием системы условий

- пояснительная записка адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденной директором Учреждения 01.09.2016 года (далее – АООП), не содержит: - принципов к формированию АООП; - общей характеристики АООП; - психолого-педагогической характеристики обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - описания особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - Планируемые результаты освоения АООП не передают специфики целей изучения курсов коррекционно-развивающей области; - нормативной основой разработки учебного плана АООП является базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений общего образования обучающихся с умственной отсталостью, утвержденный приказом Министерства образования от 10.04.2002 № 29/2065-п

- пояснительная записка адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с задержкой психического развития, утвержденной директором Учреждения 01.09.2016 года (далее – АООП НОО), не содержит принципов к формированию АООП НОО; - Планируемые результаты освоения АООП НОО не передают специфики целей изучения курсов коррекционно-развивающей области

- пояснительная записка не раскрывает принципов формирования основной общеобразовательной программы основного общего образования; - Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - задач программы, описания ее места и роли в реализации требований Стандарта; - типовых задач применения универсальных учебных действий; - видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - описания условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров; - системы оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; - Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит критериев, показателей эффективности деятельности Учреждения в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); - Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - контроля состояния системы условий

Превышена компетенция Учреждения в части принятия локального нормативного акта «Положение о рабочей программе по учебному предмету (курсу) педагога, Муниципального общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №2 г. Питкяранта Республики Карелия», регламентирующего требования к структуре рабочих программ учебных предметов, курсов педагогов, реализующих ФГОС НОО и ФГОС ООО

Локальными актами Учреждения «Положение о системе оценок, форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МОУ СОШ №2 г.Питкяранта», «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления учащихся муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Питкяранта Республики Карелия (МОУ СОШ №2 г.Питкяранта)», утвержденными приказами от 01.09.2016 года №183 и от 01.09.2014 года № 219, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и обучающихся адаптированных образовательных программ, обучающихся семейной и очно-заочной формы получения образования; 2013-2014 учебный год: - в классном журнале 7а класса по иностранному языку за входную контрольную работу 24.09.2013 года отметки обучающимся 1 группы не выставлены; - в классном журнале 9б класса по иностранному языку за обобщающее повторение по теме 22-23.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; 2014/2015 учебный год: в классном журнале 10а класса за контрольный тест по теме «Лексика русского языка» 16.10.2015 года, по химии за контрольную работу 06.05.2015 года отметки обучающимся не выставлены; 2015/2016 учебный год: - в классном журнале 7а класса по русскому языку за контрольный диктант 15.04.2016 года, за контрольную работу по физике 06.04.2016 года отметки обучающимся не выставлены; - в классном журнале 8в класса: по литературе за контрольную работу 11.05.2014 года, по иностранному языку за итоговый тест 24.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; В отдельные классные журналы по части учебных предметов не внесены записи того, что пройдено на уроке, например, 11а класс – учебный предмет химия с 14 по 23.05.2014 года; 8в класс – учебный предмет технология с 17.03 по 24.05 2016 года

В 2013/2014 учебном году в 8в классе не реализован в полном объеме по содержанию учебный предмет «искусство (музыка и ИЗО)» в части раздела «музыка»

1. в протоколах заседаний педагогического совета не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс; 2. в сводных ведомостях учета успеваемости классных журналов в графе «Решение педагогического совета (дата и номер)» указаны дата и номер приказа о переводе обучающихся в следующий класс вместо даты и номера протокола заседания педагогического совета; 3. в сводных ведомостях учета успеваемости классных журналов отдельных классов не указано решение, принятое педагогическим советом о переводе обучающихся в следующий класс, например, 2013/2014 учебный год – 2в, 6г класс; 2014/2015 учебный год – 4в; 2015/2016 учебный год – 4в класс; 4. в 2013-2014 учебном году решением педагогического совета от 30.05.2014 года № 17 (приказ от 30.05.2014 года № 184): 1) обучающаяся 1г класса Ясевич Е. (безотметочное обучение) оставлена на повторное обучение; обучающийся 2б класса Овсянников Р., успешно освоивший программу 2 класса, оставлен на повторное обучение по решению ПМПК; 2) обучающийся 4а класса Мурашов Ю., имеющий академическую задолженность по 2 предметам, оставлен на повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 3) обучающаяся 5в класса Смирнова К., неаттестованная по физической культуре, переведена в следующий класс вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 4) обучающаяся 7а класса Ярошик И., неаттестованная по физической культуре, переведена в следующий класс; 5) обучающаяся 8б класса Антонова О., имеющая академическую задолженность, оставлена на повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности

2014/2015 учебный год: 1) в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся классного журнала 1в класса в отношении Котовой П. не указано решение педагогического совета о результатах освоения образовательной программы в течение учебного года; 2) решением педагогического совета от 22.05.2015 года (протокол № 11, приказ от 22.05.2015 года № 167); обучающийся 3б класса Трошин Н., неаттестованный по предметам иностранный язык и физическая культура переведен в 4 класс; обучающийся 5в класса Яценко И., имеющий академическую задолженность по 4 предметам и неаттестованный по 8 предметам, оставлен на повторное обучение; обучающаяся 5а класса Баздырева У., неаттестованная по физической культуре, переведена в следующий класс; обучающаяся 6а класса Яценко А., неаттестованная по физической культуре, переведена в следующий класс; обучающийся 8а класса Никитин В., имеющий академическую задолженность по 3 учебным предметам, оставлен на повторное обучение; обучающийся 8б класса Михайлов А., имеющий академическую задолженность по физической культуре, переведен в 9 класс; обучающиеся 10а класса Шиловский Н. и Щербань Я., имеющие академическую задолженность по физической культуре, переведены в 11 класс вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 3) у обучающихся 6в класса Пашкевич А., Савкоева Н., Смирновой К., Соловьевой Н., переведенных в следующий класс, не выставлены годовые отметки в сводной ведомости учета успеваемости учащихся; 4) в сводной ведомости учета успеваемости 10б класса не указано решение педагогического совета в отношении Коваленко Е., имеющей академическую задолженность по физике

В 2015/2016 учебном году решением педагогического совета от 25.05.2016 года (протокол № 11, приказ от 25.05.2016 года № 161): 1) обучающийся 2в класса Долгушин Д., имеющий академическую задолженность по русскому языку и литературному чтению, оставлен на повторное обучение; обучающаяся 10б класса Анкудинова Я., имеющая академическую задолженность по 4 предметам, оставлена на повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 2) обучающийся 4б класса Трошин Н., неаттестованный по иностранному языку, переведен в следующий класс; обучающаяся 4г класса Титова А., неаттестованная по иностранному языку (английский язык), переведена в следующий класс; обучающаяся 7а класса Яценко А., неаттестованная по физической культуре, переведена в следующий класс; обучающаяся 8в класса Саненкова П., имеющая академическую задолженность по 4 учебным предметам, переведена в 9 класс вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 7.7. в протоколах педагогического совета не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс, а также обучающиеся, допущенные к ГИА

- локальный нормативный акт «Положение о порядке возникновения, приостановления и прекращения отношений между Муниципальным общеобразовательным учреждением Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Питкяранта Республики Карелия и обучающимися, и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся» не регламентирует порядок оформления приостановления отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; - в сводных ведомостях учета успеваемости обучающихся 9 и 11 классов не оформлены решения педагогического совета в части выдачи документов об основном общем и среднем общем образовании; - в локальном нормативном акте «Положение о правилах приема граждан в муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Питкяранта Республики Карелия» указано, что при приеме «на ступень среднего (полного) общего образования» необходимо представить «документ государственного образца об основном общем образовании» (пункт 2.12)

В локальном нормативном акте «Положение о правилах приема граждан в муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Питкяранта Республики Карелия» указано, что «настоящее Положение разработано на основе приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2012 года № 107 «Об утверждении порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения», утратившего силу

В пояснительной записке утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год, в основной образовательной программе начального общего образования, в адаптированных образовательных программах начального общего образования для детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью (информационная справка в разделе «Система условий реализации основной образовательной программы») имеются ссылки на Типовое положение об общеобразовательном учреждении от 19 марта 2001 года № 196, утратившее силу

- форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в 1 класс Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям: не содержит сведений о месте рождения ребенка; - локальный нормативный акт «Положение о правилах приема граждан в муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Питкяранта Республики Карелия» не соответствует действующему законодательству (пункт 3.4), в части установления сроков начала приема заявлений в первые классы «прием <…> начинается не позднее 10 августа текущего года» (согласно действующему законодательству прием заявлений начинается не позднее 1 февраля); - распорядительный акт о зачислении в Учреждения на 2017-2018 учебный год в 1 класс Чирковой Е. издан с нарушением установленного Порядком срока (заявление родителей (законных представителей) Чирковой Е. написано и зарегистрирована в книге приема заявлений 01.02.2017 года, а приказ «О зачислении учащихся в 1 класс» издан 14.02.2017 года № 19; - в 1 класс Учреждения зачислены обучающиеся согласно приказу «О зачислении учащихся в 1 класс» от 09.02.2017 года № 18, не проживающие на закрепленной территории