МКОУ ООШ П. БОЧИЛОВО

1. учебные планы основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п.Бочилово на 2016-2017 учебный год не определяют формы промежуточной аттестации обучающихся; 2. в основной образовательной программе основного общего образования используется формулировка «на ступени основного общего образования» вместо соответствующего уровня образования – основное общее образование соответственно; 3. в Учреждении отсутствуют разработанные рабочие программы по образовательным областям в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования (для разновозрастной группы)

1. наименования образовательных областей в утвержденном учебном плане общеобразовательной программы дошкольного образования на 2016-2017 учебный год не соответствуют Стандарту в части их наименования; 2. в основной общеобразовательной программе дошкольного образования (для разновозрастной группе) отсутствуют способы и направления поддержки детской инициативы; 3. в основной общеобразовательной программе дошкольного образования (для разновозрастной группе) отсутствует дополнительный раздел – текст краткой ее презентации

1. наименование предметной области «Филология» утвержденного «учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год» не соответствует Стандарту (предметные области «Русский язык и литературное чтение», «Иностранный язык» в соответствии со Стандартом); 2. Нормативно-правовой основой разработки «рабочей программы по обучению грамоте» является федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 05 марта 2004 года № 1089; - нормативно-правовой основой разработки рабочей программы по физической культуре 2 класса (учитель Козлова Н.В.) являются: федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312, федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 05 марта 2004 года № 1089; - нормативно-правовой основой разработки рабочей программы по музыке (учитель Чистякова Г.В.) является: федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312; в рабочей программе по музыке разработано примерное тематическое планирование уроков музыки; - отсутствуют рабочие программы по внеурочной деятельности: «Фольклор», «Рукодельница», «Карельская вышивка»

- разработаны «учебные рабочие программы для 1 класса и для 2 класса отдельно вместо рабочих программ учебных предметов уровня общего образования – начальное общее образования; - разработана для 1 класса рабочая программа по обучение грамоте (учитель Козлова Н.В.) объемом 48 часов и обучению грамоте (письмо) объемом 92 часа вместо рабочих программ учебный предметов «Русский язык» объемом 165 часов и «Литературное чтение» объемом 132 часа в соответствии с учебным планом

1. пояснительная записка Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п.Бочилово Пудожского района Республики Карелия (далее – Программа) не раскрывает задач и принципов к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2. Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - типовых задач применения универсальных учебных действий; - видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - системы оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий

Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - содержания, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; - форм индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); - основных форм организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, а также форм участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания; - моделей организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, включающих в том числе рациональную организацию учебной деятельности и образовательной среды, физкультурно-спортивной и оздоровительной работы, профилактику употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательных отношений; - описания деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся; - системы поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); - критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); - планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

1. Учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п.Бочилово на 2016-2017 учебный год содержит предметную область «филология», состоящую из следующих учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык (английский) вместо предметных областей: «русский язык и литература» и «иностранные языки»; и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п.Бочилово на 2016-2017 учебный год: - разработана и утверждена «рабочая программа учебного предмета математика для 5-9 классов основного общего образования (на основе ФГОС ООО) вместо рабочих программ учебных предметов «Математика» (5-6 классы), «Алгебра» (7-9 классы) и «Геометрия» (7-9 классы) согласно учебному плану; - отсутствуют рабочие программы учебных предметов по технологии, физической культуре, музыке, химии, физике в соответствии с требованиями Стандарта; 2. календарный учебный график на 2016-2017 учебный год не содержит сроков проведения промежуточной аттестации; 3. План внеурочной деятельности не определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования; 4. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевого графика (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий; - контроля состояния системы условий

- разработана «рабочая программа по курсу «Математика» для 5-9 классов основного общего образования вместо рабочих программ учебных предметов «Алгебра» (7-9 классы) и «Геометрия» (7-9 классы) согласно учебному плану; - рабочая программа по физической культуре основной общеобразовательной программы основного общего образования разработана только для 5 класса и на 102 часа вместо 105 часов для каждого класса и на уровень – основное общее образование

- учреждение не обеспечивает доступность информации и копий документов, предусмотренных названной статьей, и требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 мая 2014 года №785; - Учреждением не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; - в Учреждении не создана комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; - локальным актом Учреждения «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», утвержденным приказом от 28.11.2016 года № 24-1 (далее – Положение), не установлен порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам - в сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования 2013/2014, 2015/2016 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска обучающихся к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об основном общем образовании - нормативно-правовой базой учебного плана в основной образовательной программе начального общего образования является Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266-1, утративший силу

Не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников Длужневской Е.А. (учитель начальных классов), Козловой Н.В. (учитель начальных классов), Голубевой Е.И. (учитель), Артемьева Д.Н. (учитель), Шопен Н.А. (воспитатель) и Чистяковой Г.В. (педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель) занимаемым должностям или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

1. в 2013-2014 учебном году: - в решении педагогического совета (протокол №5 от 22.05.2014 г.) в отношении обучающихся: Дегтяревой М., неаттестованной по 4 предметам (русский язык, математика, окружающий мир, иностранный язык) и переведенной в 3 класс условно; Кругловой У., неаттестованной по предмету математика и переведенной в 4 класс условно, не определены сроки ликвидации академической задолженности; - в решении пед. совета (протокол №6 от 30.05.2014 г.) в отношении обучающегося Горлуковича А., неаттестованного по предмету иностранный язык и переведенного в 9 класс условно, не определены сроки ликвидации академической задолженности; - в сводных ведомостях учета успеваемости обучающихся 3, 4, 8 классов у обучающихся, имевших академическую задолженность: Дегтярева М.; Круглова У.; Горлукович А., отсутствуют записи о переводе в связи с ликвидацией академической задолженности; в Учреждении отсутствуют документы (протоколы педагогического совета, приказы и др.), подтверждающие ликвидацию академической задолженности и перевод в следующий класс названных обучающихся; - в протоколе заседания пед. совета от 30.05.2014 г. № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс (указано только количество обучающихся) в 2014-2015 уч. г.: - решением пед. совета (протокол № 5 от 25.05.2015 г., приказ о переводе обучающихся от 25.05.2015 г. № 40) все обучающиеся 7 класса (9 человек), неаттестованные по предмету английский язык, переведены в следующий класс в 2015-2016 уч. г.: - решением пед. совета (протокол № 3 от 23.05.2016 г., приказ о переводе обучающихся от 23.05.2016 г. № 62) все обучающиеся 2 класса (15 человек), не освоившие образовательную программу в полном объеме (отсутствовал предмет английский язык), переведены в следующий класс; - решением пед. совета (протокол № 4 от 23.05.2016 года, приказ о переводе обучающихся от 25.05.2016 г. № 63) все обучающиеся 5 класса (5 человек), не освоившие образовательную программу в полном объеме (отсутствовал предмет английский язык), переведены в следующий класс

В разделе 4 Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся указано, что в следующий класс условно переводятся обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, вместо «по одному или нескольким учебным предметам»; также указано, что обучающиеся, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, «оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах», вместо «условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности и перевода в связи с ликвидацией академической задолженности»

В перечне функций педагогического совета в Уставе Учреждения не указано принятие решения о выдаче выпускникам 9 классов аттестатов и приложений к ним

В приказах о переводе обучающихся, о выпуске обучающихся 9 классов в 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016 учебных годах имеется ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196, утратившее силу

1. пункта 18 в книге регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании: - в 2013/2014, 2015/2016 учебных годах отсутствуют даты выдачи аттестата; даты и номера приказов о выдаче аттестатов; в 2014/2015 учебном году отсутствует дата выдачи аттестатов и подпись руководителя учреждения; 2. пункта 19: записи в книге регистрации в 2014/2015, 2015/2016 учебных годах не заверены подписями классных руководителей

1. форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в дошкольную группу Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям: заявления родителей (законных представителей) о приеме не содержат сведений о месте рождения ребенка, об адресе места жительства ребенка, его родителей (законных представителей), о контактных телефонах родителей (законных представителей) ребенка; - в личных делах воспитанников, зачисленных в дошкольную группу Учреждения, отсутствуют копии свидетельств о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документов, содержащих сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания, зачисленных в дошкольные группы Учреждения; 2. в заявлениях родителей (законных представителей) о приеме ребенка в дошкольную группу Учреждения не фиксируется и не заверяется личной подписью родителей (законных представителей) факт их ознакомления с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом образовательной организации, а также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации

1. форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в 1 класс Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям – в заявлениях родителей (законных представителей) отсутствуют сведения о месте рождения ребенка, а также предусмотрены избыточные требования по указанию сведений о месте работы, занимаемой должности и уровне образования родителей (законных представителей); - в личных делах обучающихся, зачисленных в первый класс Учреждения, отсутствуют копии свидетельств о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документов, содержащих сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; 2. в форме заявления о приеме ребенка в первый класс учреждения предусмотрены избыточные требования по предоставлению документов, непредусмотренных Порядком (копия страхового полиса); 3. в заявлениях о приеме ребенка в первый класс Учреждения не фиксируется и не заверяется личной подписью родителей (законных представителей) факт их согласия на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; 4. распорядительный акт издан с нарушением установленного Порядком срока: приказ «О приеме в первый класс» от 30.08.2016 года № 74 издан с нарушением 7-дневного срока издания распорядительного акта после приема документов (заявления родителей (законных представителей) датированы 01.04.2016 года, приказ издан 30.08.2016 года); 5. в Учреждении отсутствует журнал приема заявлений, родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждения, о перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица Учреждения, ответственного за прием документов, и печатью

В пояснительной записке учебного плана общеобразовательной программы дошкольного образования на 2016-2017 учебный год имеется ссылка на Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утратившее силу

В «рабочей учебной программе по истории основного общего образования на базовом уровне для обучающихся 5-9 классов» указано, что данная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории

В основной образовательной программе дошкольного образования представлено «примерное содержание образовательной деятельности по ознакомлению с родным краю»: «Родная деревня Вачково», «Знакомство с картой Смоленской области, Кардымовского района»