МКОУ ООШ П. КОЛОВО

В основной образовательной программе основного общего образования некорректно используется формулировка «ступень образования» вместо уровень

В Учреждении отсутствуют рабочие программы, разработанные по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям, образовательным областям) согласно учебному плану

- разработаны для 1 класса рабочая программа учебного курса «Обучение грамоте» объемом 200 часов и «Русский язык» объемом 50 часов вместо рабочей программы учебного предмета «Русский язык» объемом 165 часов в соответствии с учебным планом; - тематическое планирование рабочей программы учебного предмета «Литературное чтение» объемом 40 часов вместо 132 часов в соответствии с учебным планом; - разработаны рабочие программы учебных предметов: «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Технология» для каждого класса отдельно вместо уровня общего образования – начальное общее образование

В основной общеобразовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительный раздел – текст краткой ее презентации

1. пояснительная записка «образовательной программы начального общего образования по ОС «Школа 2100» не содержит: - цели реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; - общих подходов к организации внеурочной деятельности; 2. планируемые результаты освоения «образовательной программы начального общего образования по ОС «Школа 2100» не передают специфики образовательной деятельности (в частности, специфики целей изучения отдельных учебных предметов) наименование предметной области «Филология» утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год не соответствует Стандарту (предметные области «Русский язык и литературное чтение», «Иностранный язык» в соответствии со Стандартом); 3. отсутствует Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования; Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности

1. разработана «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни» вместо Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, не содержит: - направлений деятельности по формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; - критериев, показателей эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся - методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 2. Исполнителями программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни являются социальный педагог и психолог, отсутствующие в данной организации; представлена Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования в «Школе 2100» вместо Системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования; 3. отсутствует План внеурочной деятельности; 4. отсутствует календарный учебный график, определяющий чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года (даты начала и окончания учебного года, продолжительность учебного года, четвертей (триместров), сроки и продолжительность каникул, сроки проведения промежуточных аттестаций); 5. отсутствует Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта

1. часть, формируемая участниками образовательных отношений, утвержденной в Учреждении основной образовательной программы основного общего образования составляет менее 30% от общего объема основной образовательной программы основного общего образования; 2. пояснительная записка «Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п. Колово Пудожского района Республики Карелия» (далее – Программа) не раскрывает задач реализации Программы, конкретизированных в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования МКОУ ООШ п.Колово Пудожского района Республики Карелия: - не отражают специфику деятельности образовательного учреждения; - не обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы; -не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, рабочих программ курсов внеурочной деятельности, программ воспитания, а также системы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта; Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику деятельности образовательного учреждения

1. Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - описания информационно-методического обеспечения развития универсальных учебных действий у обучающихся - системы оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий - названная программа не отражает специфику деятельности образовательного учреждени 2. Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - направлений деятельности по профессиональной ориентации обучающихся, отражающих специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений - форм участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания; - этапов организации работы в системе социального воспитания в рамках Учреждения, совместной деятельности Учреждения с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; - описания деятельности Учреждения в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся - критериев, показателей эффективности деятельности Учреждения в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях) - планируемых результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 3. Учебный план ООП основного общего образования МКОУ ООШ п.Колово на 2016-2017 уч. г. содержит предметную область «филология», состоящую из следующих учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык (английский) вместо предметных областей: «русский язык и литература» и «иностранные языки»

В Учреждении разработаны рабочие программы учебных предметов «География» и «Биология» только для 5 класса, между тем обучение этим предметам осуществляется с 5 по 9 классы

Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий; - контроля состояния системы условий

- тематическое планирование рабочей программы учебного предмета «Русский язык» для 9 класса разработано на 68 часов вместо 70 часов согласно учебного плана; - рабочая программа учебного предмета «Музыка» (5-7 классы) содержит цель, задачи и планируемые результаты по каждому классу отдельно вместо определения цели, задач и планируемых результатов на уровень образования

1. в 2015/2016 учебном году фактическое проведение промежуточной аттестации не соответствовало утвержденному Графику промежуточной аттестации, например: аттестационная работа по русскому языку в 8 классе проведена 27 и 30 мая 2016 года вместо 20 мая, по биологии – 2 июня 2016 года вместо 27 мая; аттестационная работа по английскому языку в 7 классе, запланированная на 27 мая 2016 года не проведена; указанным Графиком предусмотрена аттестационная работа по географии в 6 классе на 23 мая 2016 года, уроки завершены 19 мая 2016 года, работа не проводилась; 2. локальным актом Учреждения «Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1-9 классов», согласованным педагогическим советом (протокол от 31.08.2015 года № 1) и утвержденным руководителем, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и обучающихся адаптированных образовательных программ, обучающихся очно-заочной формы получения образования, порядок проведения промежуточной аттестации условно переведенных обучающихся; 3. фактическая деятельность по организации и проведению промежуточной аттестации в Учреждении не соответствует локальному нормативному акту «Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1-9 классов»

Официальный сайт Учреждения (http://kolovoshool.jimdo.com) не обеспечивает открытость и доступность информации: - о дате создания образовательной организации, об учредителе, о месте нахождения образовательной организации, режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты; - о структуре и об органах управления образовательной организацией; - о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; - о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; - о языках образования; - о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии); - о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии); - о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; - о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности; - о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе; - о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки; - об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований; - о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года

Официальный сайт Учреждения (http://kolovoshool.jimdo.com) не обеспечивает открытость и доступность копий: - устава образовательной организации; - лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); - свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); - плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации; - локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора; - отчета о результатах самообследования; - предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний

Не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников Лукиной А.М. (учитель), Кушнаревой И.Н. (учитель), Владимировой О.Н. (учитель), Коробцовой Т.А. (учитель) занимаемым должностям или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

1. в пункте 5.2 локального нормативного акта указано, что «Плановое повышение квалификации педагогических и руководящих работников осуществляется, как правило, один раз в пять лет на основе социального заказа с учетом приоритетных направлений развития школы и проблемного поля каждого работника» 2. Учреждением превышена компетенция в части принятия и утверждения локального нормативного акта «Положение об итоговой аттестации учащихся в МКОУ ООШ п. Колово» (дублирует положения статьи 59 названного закона и Порядка проведения государственной итоговой аттестации») 3. в сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования в 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска обучающихся к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об основном общем образовании 4. в пункте 3.1 локального нормативного акта «Положение об итоговой аттестации учащихся в МКОУ ООШ п. Колово» указано, что выпускникам 9 класса выдается «документ государственного образца о соответствующем уровне образования» вместо «документ об образовании»; 5. в пояснительной записке «учебного плана 1-4 классов ФГОС НОО» указано, что она разработана «на основе п.1 ст. 15, п. 6 ст.32 Закона РФ «Об образовании», утратившего силу

1. в 2013-2014 учебном году: - решением педагогического совета (протокол № 4 от 30.04.2014 года) утвержден график промежуточной аттестации и определены сроки, учебные предметы и формы для ее проведения, однако аттестация в форме тестирования не проведена в 5 классе – по литературе и английскому языку; в 6 классе – по предмету «Моя Карелия»; 2. в 2014-2015 учебном году: - решением педагогического совета (протокол № 11 от 04.06.2015 года, приказ о переводе обучающихся от 05.06.2015 года № 31) обучающаяся 7 класса Митина А. оставлена повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности и перевода в связи с ликвидацией академической задолженности; 3. в 2015-2016 учебном году: - решением педагогического совета (протокол № 10 от 26.05.2016 года, приказ о переводе обучающихся от 27.05.2016 года № 49) обучающаяся 1 класса Поторочина А. оставлена на повторный курс обучения в 1 классе

В Основной образовательной программе дошкольного образования указано, что данная программа разработана на основе Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утратившего силу

В действующих локальных нормативных актах Учреждения «Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в МКОУ ООШ п. Колово», «Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся МКОУ ООШ п. Колово Пудожского муниципального района», «Положение о приеме в школу», «Положение о педагогическом совете образовательного учреждения», «Положение об общешкольном родительском комитете», в учебном плане начального общего образования на 2016-2017 учебный год имеются ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196, утратившее силу

Локальный нормативный акт «Положение о приеме в школу» (далее – Положение) разработан в соответствии с Порядком приема граждан в общеобразовательные учреждения, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2012 г. № 107, утратившим силу

1. форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в группу дневного пребывания Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям: заявления родителей (законных представителей) о приеме не содержат сведений о месте рождения ребенка, об адресе места жительства ребенка, его родителей (законных представителей), о контактных телефонах родителей (законных представителей) ребенка; 2. в заявлениях родителей (законных представителей) о приеме ребенка в группу дневного пребывания Учреждения не фиксируется и не заверяется личной подписью родителей (законных представителей) факт их ознакомления с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом образовательной организации, а также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; 3. после регистрации заявления в журнале регистрации заявлений родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, и печатью образовательной организации

1. в пункте 1.6 Положения указано, что распорядительный акт органов местного самоуправления о закрепленной территории издается не позднее 1 марта текущего года; 2. в пункте 1.7 Положения: - указан неполный перечень сведений, который должно содержать заявление о приеме (отсутствуют сведения об адресе места жительства ребенка, его родителей (законных представителей) и контактных телефонах родителей (законных представителей) ребенка); - указано, что «факт проживания гражданина, поступающего на обучение в Школу, на закрепленной территории подтверждается записью в паспорте родителей (законных представителей) о регистрации по месту пребывания или по месту жительства; свидетельством о праве собственности на жилое помещение»; - форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в 1 класс Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям – в заявлениях родителей (законных представителей) отсутствуют сведения о месте рождения ребенка, а также предусмотрены избыточные требования по указанию сведений о месте работы и занимаемой должности родителей (законных представителей); 3. пункт 2.5 Положения не соответствует действующему порядку в части начала и окончания сроков приема заявлений в Учреждение для лиц, проживающих как на закрепленной, так и не на незакрепленной за Учреждением территории; 4. родителям (законным представителям) детей, зачисленных в первый класс Учреждения, не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждения, о перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица Учреждения, ответственного за прием документов, и печатью

В пунктах 4.2 и 4.3 локального акта «Положение о повышении квалификации педагогических и руководящих работников в МКОУ ООШ п. Колово Пудожского района РК» указано, что к «курсам повышения квалификации» относятся курсы объемом свыше 100 часов, а к «курсам профессиональной переподготовки» относятся курсы объемом свыше 500 часов (согласно Порядку минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее 250 часов)

Записи в книге регистрации в 2013/2014, 2014/2015 учебных годах не заверены подписями классных руководителей; в 2014/2015 учебном году в книгу регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании нумерация бланков указана не в возрастающем порядке

1. в локальном нормативном акте «Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1-9 классов» указано, что аттестуются учащиеся 2-11 классов; на промежуточный контроль в 10 классе выносятся математика, русский язык, профильные предметы; 2. пунктов 1.1 и 1.2 Устава Учреждения: - «рабочая программа начального общего образования по обществознанию» составлена на основе «основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №2 на 2013-2018 годы»; - рабочая программа основного общего образования по английскому языку составлена на основе «основной образовательной программы основного общего образования школы-интернат №16»; - рабочая программа внеурочной деятельности по математике «Занимательная математика» составлена на основе «основной образовательной программы основного общего образования МОУ лицея №86, плана внеурочной деятельности и календарного учебного графика МОУ лицея №86