МБОУ "МАТРОССКАЯ ООШ"

- разработана рабочая программа учебного предмета по математике вместо рабочих программ учебных предметов «Математика» для 5-6 классов, «Алгебра» и «Геометрия» для 7-9 классов; - разработана рабочая программа учебного предмета по информатике в объеме по 34 часа для 7, 8 и 9 классов вместо 35 часов для каждого класса соответственно в соответствии с учебным планом

В основной образовательной программе основного общего образования некорректно используются формулировка «ступень» вместо «уровень образования» – основное общее образование

1. Содержательный раздел Основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 2015-2019 годы (далее – Программа) не содержит: - описания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания; - описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов; 2. Организационный раздел Программы не содержит особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий

1. Наименование предметных областей «Филология» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» утвержденного учебного плана основной образовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год не соответствует Стандарту (предметные области «Русский язык и литературное чтение» , «Иностранный язык», «Основы религиозной культуры и светской этики» в соответствии со Стандартом); в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год отсутствует часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривающая учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов и учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; 2. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий; - контроля за состоянием системы условий

1. Основная образовательная программа основного общего образования содержит «примерные программы учебных предметов, курсов»; 2. пояснительная записка не раскрывает принципов к ее формированию 3. программа развития универсальных учебных действий Основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, форм привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - описания условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров; - системы оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий 4. Учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ Матросская ООШ содержит предметную область «филология», состоящую из следующих учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык (английский) вместо предметных областей: «русский язык и литература» и «иностранные языки» 5. календарные учебные графики на 2015-2016 и 2016-2017 учебные годы не содержат сроков проведения промежуточных аттестаций 6. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий

Планируемые результаты освоения обучающимися Основной образовательной программы основного общего образования не содержат содержательной и критериальной основы для разработки рабочих программ учебных предметов «Моя Карелия», «Проект»

- рабочая программа основного общего образования по музыке не содержит тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочая программа основного общего образования по иностранному (английскому) языку не содержит содержания учебного предмета и тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, для 7-9 классов

Официальный сайт Учреждения (matrossch.3nd.ru) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования

Превышена компетенция Учреждения в части принятия локальных актов «Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности», в части регламентации проведения процедуры подготовки к аттестации, ее проведения, принятия решения (данный локальный акт на момент проверки не соответствует действующему законодательству, в т.ч. использование аттестационных листов)

Не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников Мошкина О.В. (учитель начальных классов) и Маховой В.Е. (учитель музыки, музыкальный руководитель) занимаемым должностям или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

1. в договоре между МКОУ «Матросская ООШ» и родителями (законными представителями) ребенка, посещающего образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не указаны: вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровня, вида и (или) направленности), форма обучения, срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) 2. в локальных актах Учреждения «Положение о промежуточной аттестации учащихся МКОУ «Матросская ООШ» (от 20.12.2013 года), «Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся в МКОУ «Матросская ООШ» (от 21.10.2013 года), «Положение об условном переводе неуспевающих учащихся» (от 23.03.2015 года) не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и обучающихся основных адаптированных образовательных программ, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации условно переведенных обучающихся

По итогам учебного года педагогическим советом организации «переведены в следующий класс» вместо «переведены в следующий класс условно» обучающиеся, освоившие образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющие документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным учебным предметам: 3 класса Побережина А. и Побережина Т., 5 класса Побережин И. (протокол от 02.06.2014 года № 8), 6 класса Коколева В. (протокол от 02.06.2015 года № 7), в протоколах у данных обучающихся не указаны учебные предметы, по которым имеется академическая задолженность

- в протоколе заседаний педагогического совета от 24.06.2016 № 7 не принято решение в отношении Краснова Ю., обучающегося 9 класса 2015-2016 учебного года, не допущенного к государственной итоговой аттестации, освоившего образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющего документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным учебным предметам; - в системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования указано, что государственная итоговая аттестация «осуществляется в соответствии со статьей 92 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»; - в основной образовательной программе начального общего образования указано, что она разработана «на основе п. 6, 7 ст.32 Закона РФ «Об образовании», утратившего силу; - локальные акты Учреждения: «Положение о промежуточной аттестации учащихся МКОУ «Матросская ООШ», «Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся в МКОУ «Матросская ООШ» и «Положение о ведении классных журналов» (от 12.01.2015 года) разработаны в соответствии с признанными утратившими силу отдельными законодательными актами Российской Федерации (Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-I «Об образовании»)

1. локальным нормативным актом Учреждения «Правила приема граждан, имеющих право на получение общего образования» не регламентирована процедура приема воспитанников на основную общеобразовательную программу дошкольного образования; 2. форма заявления родителей (законных представителей) о приеме детей в дошкольные группы не соответствует установленным Порядком требованиям – заявления родителей (законных представителей) не содержат сведений о месте рождения ребенка, о контактных телефонах родителей (законных представителей) ребенка; 3. В Учреждении отсутствует журнал приема заявлений о приеме в образовательную организацию на основную общеобразовательную программу дошкольного образования; - родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, и печатью образовательной организации; 4. распорядительные акты о приеме воспитанников на обучение по образовательной программе дошкольного образования издаются с нарушением установленного Порядком срока: распорядительные акты (приказы о приеме воспитанников дошкольных групп) издаются раньше, чем заключены договоры между МКОУ «Матросская ООШ» и родителями (законными представителями) ребенка, посещающего образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования (например, договор с родителями (законными представителями) Амоскова Н.А. заключен 01.09.2016 года, приказ о приеме издан 29.08.2016 года № 85; договор с родителями (законными представителями) Деленского Б.Д. заключен 01.09.2016 года, приказ о приеме издан 27.06.2016 года № 68 и др.) 5. В Учреждении не сформированы личные дела на детей, зачисленных в Учреждение на обучение по основной образовательной программе дошкольного образования, в которых хранятся все сданные документы

- форма заявления о приеме ребенка в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям – заявления родителей (законных представителей) не содержат сведений о месте рождения ребенка; - пунктом 2.3 локального нормативного акта «Правила приема граждан, имеющих право на получение общего образования» установлены избыточные требования в предоставлении документов, непредусмотренных Порядком (медицинская карта установленного образца) - в личных делах обучающихся, зачисленных в 1 класс согласно приказу от 01.09.2016 года № 100, отсутствуют свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документы, содержащие сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; - распорядительный акт о зачислении в Учреждение издан с нарушением установленного Порядком срока – не соблюден семидневный срок издания приказа после приема документов (например, заявление родителей (законных представителей) Кабанен М.Д. написано 21.04.2016 года, приказ «О зачислении в первый класс» издан 01.09.2016 года № 100; заявление родителей (законных представителей) Горбачева Р.М. написано 02.02.2016 года, приказ «О зачислении в первый класс» издан 01.09.2016 года № 100; заявление родителей (законных представителей) Навалихина Т.И. написано 03.02.2016 года, приказ «О зачислении в первый класс» издан 01.09.2016 года № 100 и др.)

В 2015-2016 учебном году реализация учебных программ по русскому языку, технологии, обществознанию в 6 классе завершилась после срока установленного «годовым календарным графиком на 2015/2016 учебный год» (после 03.06.2016 года)