МАОУ "СОШ №49" Г.УЛАН-УДЭ

- в нарушение п.14 «Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи», утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 09.11.2015 г. № 1309, в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №49» г. Улан-Удэ Паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг не представлен в орган местного самоуправления, на территории которого им осуществляется деятельность;

- в нарушение ч.6 ст.14 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №49» г. Улан-Удэ не обеспечивается свободный выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов РФ, в т.ч. русского языка как родного языка, государственных языков республик РФ отсутствуют заявления родителей при приеме (переводе) на обучение;

- в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утвер-ждении порядка организации и осуществления образовательной деятель-ности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана ОП НОО на 2018-2019уч.г. ОП не предусмотрено изучение предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке»;

- в нарушение ч.2 ст. 54 Федерального закона №273-ФЗ «Об образова-нии в Российской Федерации» в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №49» г. Улан-Удэ договоры об образовании, заключаемые между школой и родителями (законными представителями) не содержат сведений о форме обучения;

- в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утвер-ждении порядка организации и осуществления образовательной деятель-ности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана основная образовательная программа 5-8кл. В нарушение приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1577 разработан учебный план. Календарный учебный график не определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года: даты начала и окончания учебного года; продолжительность учебного года, четвертей (триместров); сроки и продолжительность каникул; сроки проведения промежуточных аттестаций. ОП не предусмотрено изучение «Второго иностранного языка», «Основы духовно-нравственной культуры» и предметной области "Родной язык и родная литература"; Программа развития универсальных учебных действий не содержит: описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследователь-ское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей;

- в нарушение п.9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего, утв. Приказом Минобрнауки от 22.01.14 №32, форма заявления не содержит сведений о месте рождения ребенка, содержит пункты: СНИЛС, ИНН, дополнительные сведения (ПМПК, ребенок-инвалид, опекаемый, ребенок с ОВЗ);

- в нарушение ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ОО не обеспечивает в полном объеме функциониро-вание внутренней системы оценки качества образования. Администрацией ОО не подводятся по четвертям итоги выполнения норм проведения контрольных, лабораторных и практических работ, недостаточно посещаются уроки. Не осуществляется контроль за реализацией внеурочной деятельности, не от-слеживается достижение планируемых результатов через внеурочную деятель-ность;

- в нарушение ст. 110 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Рос сийской Федерации» Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся содержит ссылку на утративший силу законодательный акт (Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. N 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам");

- в нарушение ст.34, ст.28, ст.15, ст.16, ст. 17, ст.18 273 - ФЗ «Об образовании в РФ» ОО разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие особенности организации образовательного процесса, оценку и учет образовательных достижений обучающихся, условия

- в нарушение приказа МО и НРФ от 14 июня 2013г. №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» (с изм. от 14.12.2017 N 1218) проводится ОО самообследование. Отсутствует в самообследовании следующие этапы: 1.планирование и подготовка работ по самообследованию организации; 2.рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса. 3.Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения. 4. Анализ показателей деятельности организации. 5. Востребованность выпускников; (Отчетным периодом является предшествующий самообследованию ка-лендарный год);