Проверка № 02170700325578 от 1 мая 2017 года
Согласно данным ФГИС "Единый реестр проверок" Генпрокуратуры РФ
МОБУ КЕЛЬТЕЕВСКАЯ СОШ МР КАЛТАСИНСКИЙ РАЙОН РБ
Дата проведения
1 мая 2017 года
Проверка проводится в отношении
Орган контроля (надзора), проводящий проверку
Цель проверки
Государственный контроль надзор в сфере образования
Должностные лица, уполномоченные на проведение проверки
| Ф. И. О. | Должность |
|---|---|
| Сайфуллин А. С. . Баязитов Р. Ш. , Дияров Р. Г. , | Зав сектором контороля о оценки качества образования ОКНД., Гл. и вед специалисты = эксперты ОКНД Обрнадзора РБ |
Объекты и итоги проверки
Адрес
452857, Республика Башкортостан, Калтасинский район, д. Большой Кельтей, ул. Советская, д. 2
Дата составления акта о проведении проверки
30 мая 2017 года
Руководители или уполномоченные представители юридического лица или ИП, присутствовавшие при проведении проверки
Нагимова Рабига Абдулловна Директор Мобу Кельтеевская Сош
Информация о выявленных нарушениях
Описание
Типичные нарушения
Сведения о выданных предписаниях
| 1. 03-14/374 | В срок до 29 ноября 2017 года |
| - нарушение п.13 ч.3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования (далее - ВСОКО): - отсутствие приказа о создании ВСОКО; отсутствие плана ВСОКО; - нарушение п.1 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов: несоответствие содержания должностных инструкций Федеральному закону от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: несоответствие содержания должностной инструкции учителя: п.31 ст.2 в части определения участников образовательных отношений; ст.48 в части определения обязанностей педагогических работников; - нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия образовательных программ: несоответствие содержания рабочих программ учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-го класса, учебному предмету «Физическая культура» для 7-11-х классов требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 №1089, в части соблюдения требований обязательного минимума содержания: а) отсутствие в рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-х классов разделов «Правила дорожного движения (в части, касающейся пешеходов и велосипедистов). Опасные ситуации на транспорте. Поведение пассажиров в общественном транспорте», «Основные правила пользования бытовыми приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами и др.», «Использование индивидуальных средств защиты: домашней медицинской аптечки, ватно-марлевой повязки, респиратора, противогаза», | |
Сведения о выданных предписаниях
| Б) отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Физическая культура» для 7-11-х классов разделов «Основы туристской подготовки», «Элементы техники национальных видов спорта», «Спортивная ходьба»; «Технические приемы и тактические действия в футболе, мини-футболе», - нарушение п.1 ч.4 ст.18, п.9 ч.3 ст.28, ст.35 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части выбора учебников из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: использование учебников по башкирскому (государственному) языку (учебник «Башкорт теле» для 5 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2014; учебник «Башкорт теле» для 8 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2008;учебник «Башкорт теле» для 9 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2009; учебник «Башкорт теле» для 10-11 классов русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2008), не вошедшие в федеральный перечень; - нарушение п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582, |
Сведения о выданных предписаниях
| Нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее – Стандарт НОО): п.19.3 Стандарта НОО: несоответствие наименований предметных областей в основной образовательной программе начального общего образования, наименованиям, закрепленным в федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования («Филология» вместо «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык», «Общественно-научные предметы» вместо «Основы религиозных культур и светской этики» и «Обществознание и естествознание (Окружающий мир»); отсутствие деления учебного плана на обязательную часть и часть формируемую участниками образовательных отношений; п.19.4 Стандарта НОО: отсутствие в программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования описания связи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов; описания преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию; п.19.7 Стандарта НОО: отсутствие в Программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни основной образовательной программы начального общего образования |
Сведения о выданных предписаниях
| Моделей организации работы, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; методик и инструментариев мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; п.19.8 Стандарта НОО: отсутствие в Программе коррекционной работы основной образовательной программы начального общего образования а) системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; б) описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; в) механизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольно |
Сведения о выданных предписаниях
| П.19.11 Стандарта НОО: отсутствие в системе условий реализации основной образовательной программы основного общего образования: контроля состояния системы условий; - нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее – Стандарт ООО): п.15 Стандарта ООО: часть, формируемая участниками образовательных отношений основной образовательной программы основного общего образования составляет менее 30% от общего объема; п.11.3, 18.3.1, 24 Стандарта ООО: отсутствие в основной образовательной программе основного общего образования освоения обязательного учебного предмета «Второй иностранный язык»; п.18.3.1 Стандарта ООО: несоответствие наименований предметных областей в основной образовательной программе основного общего образования, наименованиям, закрепленным в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования («Филология» вместо «Русский язык и литература», «Родной язык и родная литература», «Иностранные языки»); отсутствие деления учебного плана на обязательную часть и часть формируемую участниками образовательных отношений; п.18.3.2 Стандарта ООО: отсутствие в системе условий реализации основной образовательной программы основного общего образования: а) обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; б) механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; в) контроля состояния системы условий; |
Сведения о выданных предписаниях
| - нарушение ч.9 ст.2, ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 (далее – ФК ГОС), требований федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федераций, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 (далее – БУП), в части установления обязательных для изучения учебных предметов: - несоответствие наименования учебных предметов, указанных в учебных планах 7-11 классов, наименованиям, закрепленным в ФК ГОС и БУП («Обществознание» вместо «Обществознание (включая экономику и право»). |
Согласно данным ФГИС "Единый реестр проверок" Генпрокуратуры РФ
Адрес
452857, Республика Башкортостан, Калтасинский район, д. Большой Кельтей, ул. Советская, д. 2
Нет данных о результатах проверки